2017年师资培训中心工作总结

概要： www.youer8.com小学语文、科学、信息技术和初中数学、信息技术、生物六门学科的教研活动。为使教研基地各项工作落到实处，发挥应有的作用，教研员深入学校结合学校实际制定了切实可行教研计划，多次参与学校开展教研活动，梳理教师在活动中显现出的问题，开展了小专题专究活动。11、认真组织中小学生参加各类学科竞赛。一是组织中小学生参加全国数、理、化学科知识竞赛，共参赛1702人次。其中初中数学获全国一等奖9人、二等奖5人、三等奖1人，全区一等奖7人、二等奖10人、三等奖21人。初中化学获区一等奖2人，区二等奖1人，区三等奖3人。二是协助教育股举办“新华杯”小学知识竞赛活动，并承担命题、阅卷工作。[1]&bsp;[2]&bsp;&bsp;下一页 12、认真组织期末教学质量监测工作，承担全县中小学期末教学质量监测命题、制卷、考务准备工作，并做好试卷分析及成绩统计工作，为学校教学质量分析提供理论依据。13、依据国家“三免一补”政策，完成本学年全县《学习之友》和信息技术教材的征订发放工作。二、教师培训工作为扎实开展全

2017年师资培训中心工作总结,标签：小学学校工作总结,家长学校工作总结,http://www.youer8.com
www.youer8.com 小学语文、科学、信息技术和初中数学、信息技术、生物六门学科的教研活动。为使教研基地各项工作落到实处，发挥应有的作用，教研员深入学校结合学校实际制定了切实可行教研计划，多次参与学校开展教研活动，梳理教师在活动中显现出的问题，开展了小专题专究活动。11、认真组织中小学生参加各类学科竞赛。一是组织中小学生参加全国数、理、化学科知识竞赛，共参赛1702人次。其中初中数学获全国一等奖9人、二等奖5人、三等奖1人，全区一等奖7人、二等奖10人、三等奖21人。初中化学获区一等奖2人，区二等奖1人，区三等奖3人。二是协助教育股举办“新华杯”小学知识竞赛活动，并承担命题、阅卷工作。[1]& bsp;[2]& bsp;& bsp;下一页 12、认真组织期末教学质量监测工作，承担全县中小学期末教学质量监测命题、制卷、考务准备工作，并做好试卷分析及成绩统计工作，为学校教学质量分析提供理论依据。13、依据国家“三免一补”政策，完成本学年全县《学习之友》和信息技术教材的征订发放工作。二、教师培训工作为扎实开展全县中小学、幼儿园教师继续教育工作，我中心狠抓教师培训，重点将教师自学和校本培训有机结合，有效地促进了教师专业素质的整体提高。1、认真组织全县中小学、幼儿园教师20xx年继续教育全员培训工作。一是组织教研员和部分学科教师参加自治区教研室组织的20xx年教师继续教育一级培训，在县城开展二级培训，并协助各乡镇中心小学搞好小学语文、数学学科的三级培训工作。二是10月份，认真组织了全县中小学幼儿园教师继续教育全员考试工作，坚决制止替考、窜考现象，并安排专人根据答案要点认真阅卷。2、根据学科特点，通过请进来、集中研讨等方式对学科教师进行全员培训。一是分学科聘请吴忠市中小学优秀教师来我县进行“说教材”交流展示活动，组织全县教师全员参加，为全县教材研修活动的开展起到示范引领作用。二是邀请区教研室组织优秀教师到**开展送教下乡活动，组织教师全员参加，通过听课、评课、讨论交流等方式就教学重难点的把握和新课标下各种教学策略的有效运用等老师不易把握的共性问题进行了集中研讨，有效地提升教师的思想认识和专业素养。3、骨干教师培训。一是积极组织县级骨干教师参加区、市主管部门组织的各种观摩活动，以提高骨干教师的业务水平。二是8月份，组织56名骨干教师赴东北师范大学研修。三是12月10—17日，选派100名骨干教师到银川、吴忠等9所重点中小学跟岗研修培训，培训期间，各骨干教师与各校名师一起备课、批阅作业，交流教学设计思路，共跟班听评课1376节，参加教学观摩研讨活动9次，集体备课9次，本次培训使教师教学理念得到了进一步的升华，也增强了教师的责任感和使命感。四是认真组织县级骨干教师第二阶段、第三阶段集中培训。培训期间检查第三阶段研修手册，遴选骨干教师优秀课堂实录进行观课议课，同时，骨干教师对第三阶段的小专题进行了展示交流。辅导老师对课堂实录和小专题进行了逐一点评，使各参训教师对自身的业务水平有了清醒的认识，促进教师教学能力的提高。4、特岗教师培训。为了使特岗教师尽快适应教育教学工作，确保完成教学任务， 8月份对我县20xx年录用的80名特岗教师进行了通识课程和学科课程的岗前集中培训。9月份，深入学校对特岗教师进行一对一帮扶指导，通过听课、评课及座谈交流等方式对教师的课堂教学行为进行了指导，提高了特岗教师的思想认识和课堂教学水平。5、校长培训。一是根据《**首届中小学校长论坛暨质量提升研讨会策划方案》和《吴忠市教育局关于开展中小学校长优秀论文评选活动的通知》精神，分别在4月份和7月份举办了以“高效课堂的谋划与推进，学校师德建设、人文管理”等主题的校长论坛，征集学校管理论文30篇。二是选派4名寄宿制学校校长赴北京参加教育部组织的“中国—联合国儿童基金会新周期‘‘公平有质量的学校管理‘‘之西部农村寄宿制学校校长专业标准开发项目培训，为寄宿制学校进一步科学、规范管理提供了思路。6、认真组织“国培计划”培训。“国培计划”是教育部提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措，为了保证“国培计划”培训质量，我们精心组织，严格要求，加强监督指导，确保培训各项工作落到实处，高质量的完成培训任务。一是根据《“国培计划（2011）”—**农村中小学骨干教师培训的通知》精神，7—9月，分批次组织音乐、体育、美术三门学科25名教师在**师范学院、**大学、福建师范大学等学院进行为期15天的短期集中培训；二是选派13人参加**大学组织的为期三个月的置换脱产培训，并对下派到**的顶岗老师悉心照顾，使他们圆满的完成了顶岗实习任务；三是组织 331人参加了由“中国教师研修网”组织的远程网络培训，合格率100%，优秀率95%以上，同时十月份组织高级中学100名教师参加**高中教师远程提高培训活动，合格率100%；四是组织90名幼儿教师参加全区幼儿教师转岗培训，现网络培训正在进行中。7、认真组织因特尔未来教育核心课程培训。一是8月份，组织50名小学教师参加了为期五天的特尔未来教育核心课程培训，使老师掌握了先进教育理念，计算机水平有了一定的提升。二是选派2名优秀校长参加教育厅组织的“20xx年全区英特尔®未来教育项目校长高级研修班”，使校长就信息化下的学校管理与建设、如何发展教师有效应用教育技术能力等学校管理的热点问题有了清晰的思想认识和理论依据，三、远程教育工作一是督促学校加强多媒体设备的应用，并通过观课议课等方式掌握多媒体教学的内涵，充分发挥多媒体教学的效果。二是深入学校实地查看信息化、教学仪器设备，了解设备使用情况，根据学校实际编报20xx年农村义务教育薄弱学校改造项目信息化建设情况统计表和教学仪器设备情况统计表上报教育厅，并负责薄弱学校改造项目信息化设备的验收，现设备全部到位。三是利用统一教育资源网站使用卡，下载教学资源配发各学校。四是刻录第八届全国

上一页  [1] [2] [3]  下一页

上一篇：小学教师个人期末总结