概要：1、有正确的政治方向、共同的奋斗目标和为实现这一目标而进行的共同活动；v 2、有健全的组织机构和一定数量的有威信的、工作能力强的班干部组成的坚强领导核心，并有一支积极分子队伍；v 3、有人人努力学习、个个讲究文明的良好班风，有平等和谐、互敬互爱的人际关系和有利于个性和谐发展的丰富多彩的集体活动。v 4、有严格的组织纪律、健全的规章制度和正确的集体舆论。v 5、班主任处于领导者、组织者、教育者的主导地位，学生处于被领导者、参与者、受教育者的主体地位。
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1、有正确的政治方向、共同的奋斗目标和为实现这一目标而进行的共同活动；
v 2、有健全的组织机构和一定数量的有威信的、工作能力强的班干部组成的坚强领导核心，并有一支积极分子队伍；
v 3、有人人努力学习、个个讲究文明的良好班风，有平等和谐、互敬互爱的人际关系和有利于个性和谐发展的丰富多彩的集体活动。
v 4、有严格的组织纪律、健全的规章制度和正确的集体舆论。
v 5、班主任处于领导者、组织者、教育者的主导地位，学生处于被领导者、参与者、受教育者的主体地位。
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