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教师写给自己的爱生格言

[10-19 15:55:55]   来源:http://www.youer8.com  班级管理   阅读:8967

概要:沈马中 1.爱一个学生等于培养一个学生,讨厌一个学生,这就意味着将要毁坏一个学生。2.教育效果的杠杆支点在“爱”字上。徐文星 没有最好只有更好,相信学生一定能行。曹品观 严是爱,松是害。沈怡 1.理解与尊重是师生的润滑剂。——王煜2.爱生如己,教生如子,待生如友。——曾文琦3.学生是行人,教师是指引行人的路灯。4.学生是猫,知识就如鱼儿般鲜美。顾雯 1.教师对学生的爱应当是理智的,而不应是盲目的;是纯洁的,而怒视偏狭、庸俗的。2.教师要善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格的要求,在严格要求的过程中去体现对学生的尊重关爱。3.面对后进生,要时刻都不忘记自己也曾是个孩子。潘王根年轻的您:沐浴着晨雾,在孜孜不倦的背诵着“English” ,披着星星静坐在教室里攻克一个又一个的难题!因为您深知:人生的价值在于拼搏、在于对人类的贡献!贺欣人以诚育人,以德施教,追求每个学生的最佳发展。戴红生春风化雨,润人无声。许泉林漫长人生无虚度,青春年华争朝夕。上一页 [1] [2] [3]

教师写给自己的爱生格言,标签:班级管理制度,小学班级管理制度,http://www.youer8.com
沈马中 1.爱一个学生等于培养一个学生,讨厌一个学生,这就意味着将要毁坏一个学生。
2.教育效果的杠杆支点在“爱”字上。
徐文星   没有最好只有更好,相信学生一定能行。
曹品观   严是爱,松是害。
沈怡    1.理解与尊重是师生的润滑剂。——王煜
2.爱生如己,教生如子,待生如友。——曾文琦
3.学生是行人,教师是指引行人的路灯。
4.学生是猫,知识就如鱼儿般鲜美。
顾雯 1.教师对学生的爱应当是理智的,而不应是盲目的;是纯洁的,而怒视偏狭、庸俗的。
2.教师要善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格的要求,在严格要求的过程中去体现对学生的尊重关爱。
3.面对后进生,要时刻都不忘记自己也曾是个孩子。
潘王根
年轻的您:
沐浴着晨雾,在孜孜不倦的背诵着“English” ,披着星星静坐在教室里攻克一个又一个的难题!
因为您深知:人生的价值在于拼搏、在于对人类的贡献!
贺欣人
以诚育人,以德施教,追求每个学生的最佳发展。
戴红生
春风化雨,润人无声。
许泉林
漫长人生无虚度,青春年华争朝夕。

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