概要：（八）遭受行为暴力时的自救。如果被攻击者殴打该怎么办？一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。（九）遭受心理暴力时的自救。对于心理施暴，要从自我心理调整入手。如果在学校遇到了排斥、歧视、孤立等心理暴力行为，我们应该自己积极、主动地去与别人沟通，弄清楚原因。如果自己无法解决，可以向老师求助。（十）及时报告，以法维权。由于校园暴力的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老 师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞 www.youer8.com声往往会导致新的暴力事件的发生。所以我们一定要树立报告意识，一旦有情况发 生，及时告诉我们的家长、老师和警察，他们是我们值得信任的人。发现他人遭遇紧急情况，我们一定要在第一时间打电话向司法机关求助，采取最有效的救助措施上一页 [1] [2]
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（八）遭受行为暴力时的自救。如果被攻击者殴打该怎么办？一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。
（九）遭受心理暴力时的自救。对于心理施暴，要从自我心理调整入手。如果在学校遇到了排斥、歧视、孤立等心理暴力行为，我们应该自己积极、主动地去与别人沟通，弄清楚原因。如果自己无法解决，可以向老师求助。
（十）及时报告，以法维权。由于校园暴力的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老 师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞
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声往往会导致新的暴力事件的发生。所以我们一定要树立报告意识，一旦有情况发 生，及时告诉我们的家长、老师和警察，他们是我们值得信任的人。发现他人遭遇紧急情况，我们一定要在第一时间打电话向司法机关求助，采取最有效的救助措施
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