小学各项远程教育教学管理制度

概要：四、远程教育计算机室无论上课还是休息时间都不准玩游戏。 五、教师应服从安排，培训期间，未安排上机练习者不能上机。 六、参加培训的教师上机练习时，应认真操作，仔细观察，不玩游戏等。 远程教育资源的应用范围 1.为教师提供可以直接借用的备课授课素材和多媒体教学课件，以及课程案例、教学方案、教学建议、典型例题示例。 2.为教学提供可以直接使用的教学范例、课堂实况和同步课堂。 3.为教师培训提供最新的进修提高和培训资源，包括课程改革、新课程标准，信息技术知识和计算机技能培训。 4. 为学生提供实用的与教学同步的学习环境和辅导材料。以学科为主线，与教学同步的辅导课程，如专题讲座、模拟试题，以及拓展学生视野的课外辅助资源。 5.为教育管理者提供最新教育信息。 6.为农民提供科学种田、技术致富的知识和信息渠道。 远程教育资源使用登记制度 1、专职管理教师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。 2、专职管理教师负责远程教育资源按学科分类、编制目录等工作，负责做好资源库的管理工作。 3、各学科教研组要定期对远程教育资源进行研究，广泛应用在备课、教学、公开课等日常教学教研

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四、远程教育计算机室无论上课还是休息时间都不准玩游戏。

五、教师应服从安排，培训期间，未安排上机练习者不能上机。

六、参加培训的教师上机练习时，应认真操作，仔细观察，不玩游戏等。

远程教育资源的应用范围
1.为教师提供可以直接借用的备课授课素材和多媒体教学课件，以及课程案例、教学方案、教学建议、典型例题示例。
2.为教学提供可以直接使用的教学范例、课堂实况和同步课堂。

3.为教师培训提供最新的进修提高和培训资源，包括课程改革、新课程标准，信息技术知识和计算机技能培训。

4. 为学生提供实用的与教学同步的学习环境和辅导材料。以学科为主线，与教学同步的辅导课程，如专题讲座、模拟试题，以及拓展学生视野的课外辅助资源。

5.为教育管理者提供最新教育信息。
    6.为农民提供科学种田、技术致富的知识和信息渠道。
远程教育资源使用登记制度
　　1、专职管理教师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。
　　2、专职管理教师负责远程教育资源按学科分类、编制目录等工作，负责做好资源库的管理工作。
　　3、各学科教研组要定期对远程教育资源进行研究，广泛应用在备课、教学、公开课等日常教学教研活动中。
　　4、建立教师使用登记制，逐步将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入年度考核指标。
　　5、鼓励学生运用远程教育资源，建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。
　　6、定期向教师、学生收集远程教育资源和应用效果的意见和建议，定期向上级反馈改进远程教育资源的意见。

资源接收和使用制度
     
     一、管理人员是卫星资源和网上资源接收和使用的第一责任人，必须切实负起监管责任。必须以高度的政治责任感，管好、用好远程教育设备，积极创造条件为学习者提供现代远程教育资源使用服务。 
    二、要遵守国家有关法律、法规，严格遵守广播电视管理部门关于卫星电视接收的有关规定和版权保护规定，接受有关部门监督检查。 
    三、只能接收指定卫星的指定频道，不得接收境外电视节目，不得接收、播放、传播与教育教学内容无关的节目，发生问题将追究事故人的责任。 
    四、制定远程教育资源节目接收计划，定时做好资源的接收、下载、整理、加工工作，认真填写《资源接收整理记录》。 
    五、做好资源编目整理工作，编写《资源目录册》，严格资料借用登记制度，填写《资源使用记录表》，做到管理有序、手续完备 
    六、转播电视节目、接收卫星IP数据资源应当着重于教育资源部分，与本校教育教学相关的内容为主，依托中小学建设的农村党员教育站点，项目学校要做好农村党员干部和农业科技的培训工作，发挥项目的综合功能作用。 
    七、定期对远程教育资源的接收、处理和应用情况进行检查，征求远程教育资源使用意见和需求建议。 
光盘播放教室管理制度
　　1、光盘播放教室是运用现代教育技术从事教育教学的场所。光盘播放教室必须做到防雷、防火、防盗、防潮，对贵重的教学设备，应按使用说明书做好维护和保养工作。
　　2、管理人员必须保障设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。
　　3、学生进入光盘播放教室须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察，做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。
　　4、教师应正确使用电视机、DVD播放机等视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理人员。
　　5、光盘播放教室使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，关闭电源电闸，罩好护套或放入柜内，登记好设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。
卫星接收管理制度
　　1、卫星接收是小学校实施远程教育的重要场所，管理人员必须具有一定的计算机操作水平，并经过上级主管部门组织的相关培训，持证上岗。
　　2、卫星接收有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施，具备计算机维修、保养工具和软件。做到定期清理和检查。
　　3、管理人员根据教育教学和党员干部远程教育工作的需要做好远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。并将资源按学科分类、编制目录等工作，负责做好资源库的管理工作。
　　4、不得在计算机上安装与办公和教学无关的软件。严禁在计算机上使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备，以防病毒侵入。定期清理一次下载的各类IP节目内容，没有实用价值的资源要彻底删除，以保证硬盘有足够的空间下载资源。
　　5、严禁访问非法网站，严防非法信号攻击，对非法信息要立即清除，并及时向主管部门报告，不得传播、扩散。
　　6、卫星接收严禁无关人员进入，严禁使用刻录机进行非教学资源的记录或营利性光盘复制。
　　7、建立工作日志或周志，建立卫星接收情况的档案，记载卫星接收系统的使用、保养、故障维修等情况。学期初有工作计划，学期末有工作总结。
远程教育工程校本教研制度

一、教研组长和远教管理人员拟订好学校远程教育教研计划，按

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二、明确学校的远程校本教研课题，深入组织教师开展教研活动。

三、每月组织一次以上的集体教研活动，认真组织讨论教师反馈的教学或社区服务信息，总结经验，提高远程教育教学与服务的质量。

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