小学各项远程教育教学管理制度

概要：四、每学期开展两次以上的远程教育优质示范课活动。让全体教师相互观摩，取长补短，提高教育教学质量。 五、每学期开展一次优质教案、优秀课件、优秀远教论文、优秀教学反思、优秀社区服务员、优秀信息传递员、典型先进材料等评比活动，奖励先进，推动远程教育的发展。 六、每月定期召开一次以上的村、校联席会议，认真总结与研讨本片区的远程教育问题，提高远程教育的应用质量。 七、组织或委派教师到外地参观学习，认真学习先进学校或其它地区的远程教育工作，不断改进与提高本校的远程教育工作。 八、认真组织教师不断学习计算机操作技能与远程教育知识，提高本校教师的整体素质，建立一支从技能到服务的全方位教师人才队伍，更好地为教育教学与社区服务。 九、不断总结经验，不断开拓与创新本片区的远程教育工作。 远程教育管理人员岗位职责 一、 认真落实教学工作计划，根据教学安排，提前下载存储相关课件或组织实时播放和点播。 二、 严格接收和播放课件内容的审查把关。非党员干部现代远程教育系统发布的教育内容，未经审查，一律不准点播和下载存储，严禁点播下载播放有政治问题和不健康的网络传媒内容。 三、 做到预案先置，教学前

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四、每学期开展两次以上的远程教育优质示范课活动。让全体教师相互观摩，取长补短，提高教育教学质量。

五、每学期开展一次优质教案、优秀课件、优秀远教论文、优秀教学反思、优秀社区服务员、优秀信息传递员、典型先进材料等评比活动，奖励先进，推动远程教育的发展。

六、每月定期召开一次以上的村、校联席会议，认真总结与研讨本片区的远程教育问题，提高远程教育的应用质量。
七、组织或委派教师到外地参观学习，认真学习先进学校或其它地区的远程教育工作，不断改进与提高本校的远程教育工作。

八、认真组织教师不断学习计算机操作技能与远程教育知识，提高本校教师的整体素质，建立一支从技能到服务的全方位教师人才队伍，更好地为教育教学与社区服务。

九、不断总结经验，不断开拓与创新本片区的远程教育工作。

远程教育管理人员岗位职责

一、 认真落实教学工作计划，根据教学安排，提前下载存储相关课件或组织实时播放和点播。

二、 严格接收和播放课件内容的审查把关。非党员干部现代远程教育系统发布的教育内容，未经审查，一律不准点播和下载存储，严禁点播下载播放有政治问题和不健康的网络传媒内容。

三、 做到预案先置，教学前熟悉教学内容，拟定内容提要、培训要求、思考讨论题和实践建议方案等提供给主持人或辅导员，确保教学工作正常开展，增强培训效果。

四、 掌握设备的技术性和操作规程，按照设备管理制度要求，定期维护，确保设备的正常运行。现代远程教育的设备和器材不得外借，不能挪作他用。

远程教育教师应用能力评价与考核制度
为贯彻普遍用起来，持久用下去，持续运用好的方针，充分发挥远程教育设备、资源的育人效益，特制定本制度。
一、学校远程教育应用领导小组成员要加强自身资源和设备运用能力提高工作，成为运用设备、资源应用示范人、带头人。指导教师搞好资源与设备的应用，承担教师应用能力评价与考核。
二、教师是远程教育设备、资源应用的主体，必须自觉主动的学习设备操作技术，按要求利用设备、资源开展教学，积极开展资源应用教学研究，撰写资源应用课后反思，提高远程教育设备、资源应用能力。
三、教师远教设备，资源应用能力评价考核要依据省定“能用、会用”的标准，应用质量要达到周上课至少1-2节的要求。每学期有一篇优秀课堂设计、有一堂优质课、有一篇优秀课后反思被广大教师认可或发表。
四、学校要加强教师操作技术培训和资源应用能力培训，开展经常性的听评课教研活动和检查活动，调动教师的应用积极性，把教师应用能力评价和考核纳入常规教学管理，使教师应用能力评价考核制度化，规范化，经常化。
五、学期结束学校对所有教师应用能力实施综合性评价，评价考核采用随堂听课、查使用记载、查教案和访谈学生，评价要客观公正，评价结果要公示。
六、建立奖励机制，学校要把教师远程教育设备、资源应用能力评价与考核结果纳入教师教育教学能力考核内容，并与教师聘任、年度考核、评先表模、晋升职称挂钩。
远程教育工程设备、资源应用检查登记制度

一、教师远程教育工作设备、资源应用情况纳入学校常规教学管理，切实加强督查工作，形成制度，促进教师应用水平不断提高。
二、学校远教工程应用领导小组负责，小组成员在资源和设备运用中要率先垂范，带头使用，对资源和设备的运用次数每学期不得少于30节。
三、学校要将省规定的远程教育工程应用各项指标，作为学校自查和检查教师应用工作是否达标的依据。
四、检查教师设备、资源应用情况要突出重点，重点检查备课、上课、培训、教研等。
五、应用检查工作要采取定期检查和不定期检查相结合，查教案和听课相结合，查记载和访谈相结合，要坚持实事求是，认真细致，做到不弄虚作假，不走过场。
六、定期检查实行一月一小查，一学期一大查，小查要记载，大查要汇总，情况要通报，结果要存档。
七、检查结果要作为教师应用能力评价的依据之一，并纳入教师教学责任制奖惩兑现内容，对能用、会用、爱用、且用得好的教师实施精神和物质奖励，对不坚持用的教师给予批评和经济处罚，对不用的教师年度考核不能定为“优秀等次”，取消评优评先的资格。
远程教育设备管理制度
一、 现代远程教育设施、设备器材，是现代远程教育的专用设备，专人管理使用，并做好相关记录。
二、 建立并妥善保管现代远程教育设备的相关资料档案，管理人员变动时，要办好交接手续。
三、 保持机房环境的清洁和卫生，定期对设备进行除尘和维护保养，注意防火、防盗、防高温和防磁。
四、 建立设备运行和维修、维护工作档案，准确掌握计算机存储节目的情况和设备运行状态。
五、 严防非法信号干扰，一旦遇到非法信号干扰，要立即清除非法信号画面和非法声音，做到不传播、不扩散，并立即向上级有关部门报告。
六、 严防雷击，阴雨天严禁开机。

远程教育卫星教学室管理使用制度
一、卫星教学室有专人负责管理，严格按照设备的使用条件管理和使用设备，防尘、防潮、防磁、防雷击。
二、在卫星教学室上课要提前通知管理员协助做好相关工作。
三、课前教师应熟悉投影等设备，掌握最

www.youer8.com 基本的操作方法，要严格按照各种设备的正常操作程序使用设备，避免人为因素造成的设备和软件损坏。
四、设备使用要登记，记录设备使用情况。
五、下载教育教学资源要认真打印《资源节目单》，使用下载资源时认真填写《下载资源使用登记薄》，做好记录和整理工作，便于全校教师在教育教学中使用。
六、机房内不得携带任何带壳食物进入，不准吸烟，要保持室内整洁，要教育教师、学生爱护室内设备。

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