概要：(第一章教育与教育学)一、填空题1、＿＿＿＿＿＿＿＿，开启了制度化教育的新阶段。2、教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到＿＿＿＿教育的过程。3、狭义的教育主要是指＿＿＿＿教育。4、中国奴隶社会教育内容是六艺教育，六艺是指＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、数等六门课程。5、中国儒家经典被缩减为《四书》，即《大学》、＿＿、＿＿、＿＿。6、制度化教育主要所指的是＿＿＿＿教育，也就是＿＿＿＿＿＿＿＿的教育制度。7、古代雅典的教育目的主要是培养＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而斯巴达教育的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿。8、教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《＿＿＿＿》。9、传统教育学的代表者是＿＿＿＿，现代教育学流派的代言人是＿＿＿＿。10、柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《＿＿＿＿》中。二、名词解释1、教育（广义）2、教育（狭义）3、制度化教育三、选择题1、我国也是世界上最早的一部教育专著是（）。A、中庸B、礼记C、论语D、学记2、孔子的教育思想主要记载在（）。A、中庸B、礼记C、论语D、学记3、在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（）A、四
2017年教师资格证考试中学教育学练习题及参考答案(第一章 教育与教育学),标签：教师培训总结,教师培训计划,http://www.youer8.com(第一章 教育与教育学)
一、填空题
1、＿＿＿＿＿＿＿＿，开启了制度化教育的新阶段。
2、教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到＿＿＿＿教育的过程。
3、狭义的教育主要是指＿＿＿＿教育。
4、中国奴隶社会教育内容是六艺教育，六艺是指＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、数等六门课程。
5、中国儒家经典被缩减为《四书》，即《大学》、＿＿、＿＿、＿＿。
6、制度化教育主要所指的是＿＿＿＿教育，也就是＿＿＿＿＿＿＿＿的教育制度。
7、古代雅典的教育目的主要是培养＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而斯巴达教育的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《＿＿＿＿》。
9、传统教育学的代表者是＿＿＿＿，现代教育学流派的代言人是＿＿＿＿。
10、柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《＿＿＿＿》中。
二、名词解释
1、教育（广义）
2、教育（狭义）
3、制度化教育
三、选择题
1、我国也是世界上最早的一部教育专著是（ ）。
A、中庸
B、礼记
C、论语
D、学记
2、孔子的教育思想主要记载在（ ）。
A、中庸
B、礼记
C、论语
D、学记
3、在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（ ）
A、四书
B、五经
C、六艺
D、八股文
4、义务教育的实施在（ ）之后。
A、第一次工业革命
B、第二次工业革命
C、第三次工业革命
D、第四次工业革命
5、"教育即生活"，"教育即生长"等命题的提出者是（ ）
A、夸美纽斯
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
6、"教学相长"，"及时而教"等教育思想最早出自我国的（ ）。
A、中庸
B、大学
C、论语
D、学记
7、提出"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"的著作是（ ）
A、中庸
B、礼记
C、论语
D、学记
8、提出"不愤不启，不悱不发"，重视启发教学的教育家是我国的（ ）。
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、朱熹
9、主张"有教无类"的观点的人是（ ）。
A、孔予
B、孟子
C、荀子
D、朱熹
10、提出"化民成俗，其必由学"的著作是（ ）。
A、中庸
B、礼记
C、论语
D、学记
第一章 教育与教育学
一、填空题
1、近代学校系统
2、非制度化
3、学校教育
4、礼、乐、射、御、书、数
5、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》
6、正规教育，具有层次结构的、按年龄分级的
7、有文化修养和多种才能的政治家和商人。忠于统治阶级的强悍的军人。
8、大教学论
9、赫尔巴特，杜威
10、理想国
二、名词解释
1、教育：从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。
2、教育：狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。
3、制度化教育：制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。
三、选择题
1－5：DCAAC 6－10：DDAAD 11－15：BDBBD 16－20：CCDDB
四、简答题
1、古代学校教育的特征是什么？
答：（1）阶级性；（2）道统性；（3）专制性；（4）刻板性；（5）教育的象征性功能占主导地位。
2、简述现代教育制度发展的趋势。
答：（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接；（2）强化普及义务教育、延长义务教育年限；（3）普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；（4）高等教育的类型日益多样化；（5）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；（6）教育制度有利于国际交流。
3、教育改革与发展的新特点是什么？
答：（1）教育的终身化；（2）教育的全民化；（3）教育的民主化；（4）教育的多元化；（5）教育技术的现代化。
4、简述教育学产生与发展的阶段及其代表人、著作。
答：（1）教育学学科的建立：夸美纽斯《大教学论》；（2）规范教育学的建立：赫尔巴特《普通教育学》，杜威《民本主义与教育》；（3）当代教育学的发展：凯洛夫《教育学》。