概要： 2、假设，让学生畅游想象的天空。 www.youer8.com 在小学语文课本中，许多文章的主人公结局都是极具有悬念性的。如果能对这些主人公后面的故事进行一番虚拟假设，势必会对锻炼学生的创新能力起到一定的帮助。如《凡卡》、《穷人》、《卖火柴的小女孩》等，他们后面的故事会怎样发展呢？在教学《卖火柴的小女孩》一文时，我把IP资源中的小女孩的图片剪辑整理，制作为幻灯片，经过学生观察，让学生把它后面的故事虚构成一段文字讲给同学们听。此举一方面加深学生对课文内容的理解，另一方面对学生各方面能力的有了一次性综合考验。 远程教育设备为教师提供了应用现代教育技术提高课堂教学效率必备条件，为教师通过现代教育技术辅助教学，实现教懂、教准、教活、教精，使学生达到乐学、善学、勤学、活学，从而使课堂教学进入了最佳状态。为农村教育打开了新的篇章，为我们农村小学语文教学注入了新的活力上一页 [1] [2]
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2、假设，让学生畅游想象的天空。
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在小学语文课本中，许多文章的主人公结局都是极具有悬念性的。如果能对这些主人公后面的故事进行一番虚拟假设，势必会对锻炼学生的创新能力起到一定的帮助。如《凡卡》、《穷人》、《卖火柴的小女孩》等，他们后面的故事会怎样发展呢？在教学《卖火柴的小女孩》一文时，我把IP资源中的小女孩的图片剪辑整理，制作为幻灯片，经过学生观察，让学生把它后面的故事虚构成一段文字讲给同学们听。此举一方面加深学生对课文内容的理解，另一方面对学生各方面能力的有了一次性综合考验。
远程教育设备为教师提供了应用现代教育技术提高课堂教学效率必备条件，为教师通过现代教育技术辅助教学，实现教懂、教准、教活、教精，使学生达到乐学、善学、勤学、活学，从而使课堂教学进入了最佳状态。为农村教育打开了新的篇章，为我们农村小学语文教学注入了新的活力
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