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剪纸成果论文

[04-08 15:03:58]   来源:http://www.youer8.com  小学教育教学论文   阅读:8596

概要:八、养成良好的行为习惯小学生好动、好打闹,很难闲下来,这就涉及到日常行为习惯的养成。在剪纸活动中,主要是安全、卫生和浪费,有的学生会把纸张胡乱团在一起,用剪刀乱剪乱戳,也有的把纸剪成一片一片,弄得到处都是,还有的撕纸或折纸玩耍。在教学中,我注意经常提醒他们,不能乱动剪子,更不能拿着剪子打闹,在剪纸时,同学之间的距离不要太近,不但要时刻注意自己的安全,更要注重同学的安全;教育他们坚持自己的事情自己做,剪下来的纸屑最好放在桌子上,过后收集、打扫干净;注重细节的培养,让他们珍惜父母的劳动,勤俭节约,还通过进行边角料的再利用比赛,看谁浪费最少。通过剪纸活动,学生得到了美的熏陶,促进了美感的形成,教育和发展了创造力,促进和发展了想象力、记忆力、思维能力及综合实践能力,提升了素质,同时也提高了学习能力,促进了其他学科文化知识的学习,为学生今后的成长和发展奠定了良好基础,还起到了传承中国传统艺术的作用。上一页 [1] [2]

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八、养成良好的行为习惯

小学生好动、好打闹,很难闲下来,这就涉及到日常行为习惯的养成。在剪纸活动中,主要是安全、卫生和浪费,有的学生会把纸张胡乱团在一起,用剪刀乱剪乱戳,也有的把纸剪成一片一片,弄得到处都是,还有的撕纸或折纸玩耍。

在教学中,我注意经常提醒他们,不能乱动剪子,更不能拿着剪子打闹,在剪纸时,同学之间的距离不要太近,不但要时刻注意自己的安全,更要注重同学的安全;教育他们坚持自己的事情自己做,剪下来的纸屑最好放在桌子上,过后收集、打扫干净;注重细节的培养,让他们珍惜父母的劳动,勤俭节约,还通过进行边角料的再利用比赛,看谁浪费最少。

通过剪纸活动,学生得到了美的熏陶,促进了美感的形成,教育和发展了创造力,促进和发展了想象力、记忆力、思维能力及综合实践能力,提升了素质,同时也提高了学习能力,促进了其他学科文化知识的学习,为学生今后的成长和发展奠定了良好基础,还起到了传承中国传统艺术的作用。

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