概要：另外在孩子学有余力的前提下，可以给孩子进行提高训练，在原有知识点的基础上加深、拓宽。在数学期中考试即将来临时，我们要用正确的方法来帮助孩子尽量减少由粗心造成的失误。1、家长不要动不动就以“粗心”为理由批评孩子，这样容易给孩子造成心理上的压力，期中考试过程中会把自己的注意力都集中在“我不要粗心”之类的心理要求之上，这样反而更容 易引起注意力的分散、出现更多的不必要的错误；2、对孩子的粗心，家长尽量不要采取正面惩罚的方式，以避免对孩子粗心的强化，而是可以运用正强化的方法，比如在孩子粗心时不去批评他，但是在孩子细心地很成功地完成一件事的时候，家长可以表扬孩子，强化他的细心，这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示，越来越向着细心的方向发展了；3、在平时的学习中帮助孩子养成检查自己作业的好习惯。很多家长都愿意为孩子检查作业，以为这是对孩子负责，殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯，要让孩子改掉粗心的毛病；4、在日常生活中，家长要用自己的细心去感染孩子，比如把家里布置得井井有条，也应该让孩子学会自己整理东西、收拾房间，培养自己的事情自
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另外在孩子学有余力的前提下，可以给孩子进行提高训练，在原有知识点的基础上加深、拓宽。
在数学期中考试即将来临时，我们要用正确的方法来帮助孩子尽量减少由粗心造成的失误。
1、家长不要动不动就以“粗心”为理由批评孩子，这样容易给孩子造成心理上的压力，期中考试过程中会把自己的注意力都集中在“我不要粗心”之类的心理要求之上，这样反而更容 易引起注意力的分散、出现更多的不必要的错误；
2、对孩子的粗心，家长尽量不要采取正面惩罚的方式，以避免对孩子粗心的强化，而是可以运用正强化的方法，比如在孩子粗心时不去批评他，但是在孩子细心地很成功地完成一件事的时候，家长可以表扬孩子，强化他的细心，这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示，越来越向着细心的方向发展了；
3、在平时的学习中帮助孩子养成检查自己作业的好习惯。很多家长都愿意为孩子检查作业，以为这是对孩子负责，殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯，要让孩子改掉粗心的毛病；
4、在日常生活中，家长要用自己的细心去感染孩子，比如把家里布置得井井有条，也应该让孩子学会自己整理东西、收拾房间，培养自己的事情自己负责的责任感；
总之，孩子的粗心并非“罪不可赦”，与其一味责备，给孩子施加了很大的心理压力，倒不如在平时加强对孩子的训练，注意良好习惯的养成!