概要： 第五课时教学内容：认识除法练习课，教材第9、10页教学目标：根据平均分的两种分法，正确写出除法算式；理解除法的含义，知道什么时候该用除法。教学重、难点：应用乘除解决生活中的实际问题。教学用具：图片、小棒教学过程：一、复习导入：1、上一节我们学习了除法，先让我们一起来复习一下，有18块饼干，每3块一份，可以分成多少份？18÷3=6 答：可以分成6份。2、有12个苹果，每4个一盘，可以放几盘？12÷4=（ ）二、动手摆一摆，再填空：1、15个☆，每5个摆一堆，可以摆几堆？15÷（ ）=（ ）2、24个△，每6个分一组，可以分几组？24÷（ ）=（ ）3、18个□，平均分成3堆，每堆有多少个？（ ）÷（ ）=（ ）三、练习题：1、有10块砖，每人搬2块，（ ）人能搬完？10÷（ ）=（ ）2、9个南瓜，平均放在3个筐里，每个筐里放（ ）个？9÷（ ）=（ ）3、读除法算式，再说出被除数、除数、商各是多少？8÷4=2 15÷3=5 24÷6=44、先用○摆一摆，再
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第五课时教学内容：认识除法练习课，教材第9、10页教学目标：根据平均分的两种分法，正确写出除法算式；理解除法的含义，知道什么时候该用除法。教学重、难点：应用乘除解决生活中的实际问题。教学用具：图片、小棒教学过程：一、复习导入：1、上一节我们学习了除法，先让我们一起来复习一下，有18块饼干，每3块一份，可以分成多少份？18÷3=6 答：可以分成6份。2、有12个苹果，每4个一盘，可以放几盘？12÷4=（ ）二、动手摆一摆，再填空：1、15个☆，每5个摆一堆，可以摆几堆？15÷（ ）=（ ）2、24个△，每6个分一组，可以分几组？24÷（ ）=（ ）3、18个□，平均分成3堆，每堆有多少个？（ ）÷（ ）=（ ）三、练习题：1、有10块砖，每人搬2块，（ ）人能搬完？10÷（ ）=（ ）2、9个南瓜，平均放在3个筐里，每个筐里放（ ）个？9÷（ ）=（ ）3、读除法算式，再说出被除数、除数、商各是多少？8÷4=2 15÷3=5 24÷6=44、先用○摆一摆，再写算式。（1）10个○，每5个一份，分成了（ ）份？（ ）÷（ ）=（ ）（2）把10个○，平均分成2份，每份是（ ）个？（ ）÷（ ）=（ ）作业：第10页第5、6、7题。
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