概要：一、 教学目标:1． 知识目标(1) 听、说、读、写字母Ff, Gg, 听懂、会说以这两个字母为首的单词，如：fish, goose, girl, father.(2) 会说A Let’s chant 部分的歌谣。(3) 巩固Aa---Gg的字母。2． 能力目标(1) 能用所学单词、字母进行教学游戏，提高运用能力。（2）培养学生认真书写的习惯。 （3）在活动中提高听说、书写能力，并培养学生的合作意识和想象能力。3． 情感目标（1） 进一步提高学生学习英语的兴趣。（2） 使学生在活动中体验成功的快乐。本课时的教学重点:掌握字母F, G，并认读以这两个字母开头的单词。本课时的教学难点： F∕ef∕的发音，及说唱Let’s chant 部分的歌谣.课前准备：1． 教师准备：字母A--G的字母卡，以及以这些字母开头的单词卡；一台录音机和相关录音带；有四线三格抄的小黑板。2． 学生准备：抄写本和活动手册。 StepTeacher’s activitiesStudents’ activitiesWarm-up1.Chantaaa say”OK” ; bbb touch your

Let’s say Let’s chant -P16,标签：小学英语教案,pep小学英语教案,http://www.youer8.com
一、 教学目标:

　　1． 知识目标

　　(1) 听、说、读、写字母Ff, Gg, 听懂、会说以这两个字母为首的单词，如：fish, goose, girl, father.

　　(2) 会说A Let’s chant 部分的歌谣。

　　(3) 巩固Aa---Gg的字母。

　　2． 能力目标

　　(1) 能用所学单词、字母进行教学游戏，提高运用能力。

　　（2）培养学生认真书写的习惯。

　　（3）在活动中提高听说、书写能力，并培养学生的合作意识和想象能力。

　　3． 情感目标

　　（1） 进一步提高学生学习英语的兴趣。

　　（2） 使学生在活动中体验成功的快乐。

　　

　　本课时的教学重点:　掌握字母F, G，并认读以这两个字母开头的单词。

　　本课时的教学难点： F∕ef∕的发音，及说唱Let’s chant 部分的歌谣.

　　

　　课前准备：

　　1． 教师准备：字母A--G的字母卡，以及以这些字母开头的单词卡；一台录音　　　　　机和相关录音带；有四线三格抄的小黑板。

　　2． 学生准备：抄写本和活动手册。

　　

Step

Teacher’s activities

Students’ activities

Warm-up

1.Chant

aaa say”OK” ; bbb touch your knee  …

 

2.Show cards (letters and words)

apple  A   

boy   B

  …

 

 

3.Let’s sing

   Father and Mother

1.Chant with the tape

 

 

2.Group work:

two groups say: apple↗  apple↘

two groups say: AAA

      …

(then have a change)

3.Sing the song

 

Presentation

一、Presentation of the letter Ff

1. show a picture of father

T: this is my father. he likes fish very much. look! he is fishing now.

  Show a picture of fish