概要：Unit 2 Where is the Science Museum?单元设计单元教学目标1,能够简单描述城市、城镇或社区公共设施的大致位置。2,能够询问路线并简单回答。3,能够了解地图的基本标识，并能用东、西、南、北简单表示行政区划的位置。4,能够听懂、会唱歌曲“Where are you going? ”5,能够了解Pronunciaton中音标/e/,/ /,/k/,/g/,/f/,/v/,/s/,/z/的音与形并能正确读出例词。6,培养学生团结友爱、乐于助人的良好品质，使学生愿意在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务。单元教学重点：问路和指点方向的句型。单元教学难点：1，问路和指点方向的句型。2，A、B部分Let’s read中的对话。3,初步学习一般将来时态的句子。单元课时安排：六课时第一课时：Let’s start,Let’s chant A Let’s learn,Pair work C Let’s sing第二课时：A Let’s try,Let’s talk C Pronunciation第三课时：A Let’s read,C G
Unit 2 Where is the Science Museum?-第七册,标签：小学英语教案,pep小学英语教案,http://www.youer8.comUnit 2 Where is the Science Museum?
单元设计
单元教学目标
1,能够简单描述城市、城镇或社区公共设施的大致位置。
2,能够询问路线并简单回答。
3,能够了解地图的基本标识，并能用东、西、南、北简单表示行政区划的位置。
4,能够听懂、会唱歌曲“Where are you going? ”
5,能够了解Pronunciaton中音标/e/,/ /,/k/,/g/,/f/,/v/,/s/,/z/的音与形并能正确读出例词。
6,培养学生团结友爱、乐于助人的良好品质，使学生愿意在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务。
单元教学重点：
问路和指点方向的句型。
单元教学难点：
1，问路和指点方向的句型。
2，A、B部分Let’s read中的对话。
3,初步学习一般将来时态的句子。
单元课时安排：六课时
第一课时：Let’s start,Let’s chant A Let’s learn,Pair work C Let’s sing
第二课时：A Let’s try,Let’s talk C Pronunciation
第三课时：A Let’s read,C Good to know
第四课时：B Let’s learn,Let’s play,C Story time
第五课时：B Let’s try,Let’s talk,Group work,C Let’s check
第六课时：B Let’s read, C Task time