概要： ② ③ ④ 找一个通明的 正在桶底装进一层 正在桶里种上几颗 动物存活后，再大塑料油桶，清洗 淘洗洁净得沙，再 水草，正在水面放一些 放进小鱼或泥鳅、螺洁净后剪失上面一 装进泰半桶自然水 浮萍。 等小动物。六、实验分析。1、正在“绿芽菜生长对水的需求”实验中，仔细瞧察根的生长情况，你发觉了什么？分析出现这种景象的缘由。应：我发觉绿芽菜的根都向纸湿润的一端生长。出现这种景象体现了动物顺应环境的能力。 2、正在“减少生态瓶里的水”实验中，生态瓶里的小鱼正在水多时和水少时一分钟内浮到水面上来的次数有什么差别？分析出现这种景象的缘由。应：水多时，小雨浮出水面的次数少以致没有；而水少时小鱼浮出水面的次数较多。这是由于水量减少，动动物的生存就空间减少了，氧气量也随着减少，所以小鱼浮出水面的次数会较多。 3、正在“添加生态瓶里的生物”实验中，生态瓶里的小鱼正在动物多时和动物少时一分钟内浮
五年级上册科学学问要点双习大纲,标签：五年级科学试卷分析,小学科学试卷,http://www.youer8.com
找一个通明的
大塑料油桶，清洗
洁净后剪失上面一
六、实验分析。
1、正在“绿芽菜生长对水的需求”实验中，仔细瞧察根的生长情况，你发觉了什么？分析出现这种景象的缘由。
应：我发觉绿芽菜的根都向纸湿润的一端生长。出现这种景象体现了动物顺应环境的能力。
2、正在“减少生态瓶里的水”实验中，生态瓶里的小鱼正在水多时和水少时一分钟内浮到水面上来的次数有什么差别？分析出现这种景象的缘由。
应：水多时，小雨浮出水面的次数少以致没有；而水少时小鱼浮出水面的次数较多。这是由于水量减少，动动物的生存就空间减少了，氧气量也随着减少，所以小鱼浮出水面的次数会较多。
3、正在“添加生态瓶里的生物”实验中，生态瓶里的小鱼正在动物多时和动物少时一分钟内浮出水面的次数有什么差别？分析出现这种景象的缘由。
应：动物多时，小鱼浮出
水面的次数会添加。这是由于由于小鱼添加，耗氧量增大，小鱼浮出水面的次数会越来越多，以致会因缺氧而出生。
4、正在“添加生态瓶里的生物”实验中，生态瓶里的小鱼正在动物多时和动物少时一分钟内浮出水面的次数有什么差别？分析出现这种景象的缘由。
应：正在动物多时，生态瓶里的小鱼浮出水面的次数会减少，这是由于水草添加，孕育发生的氧气量添加。但是，生态瓶里的动物并不是越多越好。多到一定程度，影响了动物对光的吸收，还会减小动物的活动空间，对生态零碎也会孕育发生不良影响。
5、经过实验，你觉得要想让生态瓶里的生物生活得更好，该卖注重些什么？
应：①生态瓶里生物的数目和品种要均衡。
②务必有足够的氧气。
七、实验设想。
1、种子抽芽实验（一）
实验称呼：绿豆种子抽芽需求水吗？
实验质料：两个塑料种植盒、绿豆种子、纸巾、滴管、水、标签、放大镜
实验要领：①先用放大镜瞧察绿豆种子，丈量它们的巨细，并把它们画下来。
②预备两个种植盒，正在盒内垫上纸巾并按三个洞，再往其中一个盒内的纸巾上滴水，另一个维持干枯。再正在盒内纸巾上各放三粒绿豆。用标签表示比较组和实验组并把标签贴正在种植盒
的外面。
③相比两个种植盒里绿豆种子的抽芽情况。
实验景象：实验组盒中的绿豆种子抽芽了，比较组盒中的绿豆种子没有抽芽。
实验结论：绿豆种子抽芽需求水。
2、种子抽芽实验（二）
实验称呼：绿豆种子抽芽需求温度吗？
实验质料：两个塑料种植盒、绿豆种子、纸巾、滴管、水、标签。
实验要领：①预备两个种植盒，正在盒内垫上纸巾并往两个种植盒内滴相反的水量，然后正在盒内纸巾上各放两颗绿豆种子，并给一致条件的绿豆种子编上号。用标签表示比较组和实验组并把标签贴正在种植盒的外面。然后把一个种植盒放正在常温下，另一个放到冰箱里。
②相比两个种植盒里绿豆种子的抽芽情况。
实验景象：实验组盒中的
www.youer8.com 绿豆种子抽芽了，比较组盒中的绿豆种子没有抽芽。实验结论：绿豆种子抽芽需求温度。
3、种子抽芽实验（三）
实验称呼：绿豆种子抽芽需求光吗？
实验质料：两个塑料种植盒、绿豆种子、纸巾、滴管、水、标签、玄色塑料袋。
实验要领：①预备两个种植盒，正在盒内垫上纸巾并往两个种植盒内滴相反的水量，然后正在盒内纸巾上各放两粒绿豆种子，并把一致条件的绿豆种子编上号。用标签表示比较组和实验组并把标签贴正在种植盒的外面。
然后把一个种植盒放正在窗台上，另一个用玄色塑料袋罩起来（留有气孔）。
②相比两个种植盒里绿豆种子的抽芽情况。
实验景象：实验组盒中的绿豆种子抽芽了，比较组盒中的绿豆种子也抽芽了。
实验结论：绿豆种子抽芽不一定需求温度。
4、种子抽芽实验（四）
实验称呼：绿豆种子抽芽需求土吗？
实验质料：两个塑料种植盒、绿豆种子、纸巾、滴管、水、标签、湿润的土壤、塑料勺。
实验要领：①预备两个种植盒，正在一个盒内加一些土，并用塑料勺将土壤顶部弄平。另一盒内垫上纸巾。同时往两个种植盒内滴相反的水量，用手按出两个小洞种进两颗绿豆种子。有土的是实验组，无土的是比较组。用标签表示比较组和实验组并把标签贴正在种植盒的外面，并把一致条件的绿豆种子编上号。