概要：一、教者反思：这节课能够重点让学生通过人物对话来理解人物的品质，把不同时间发生的事件联系在一起，去体现李四光善于动脑、不懈追求的可贵品质。教师引导得当，启发学生合作、师生互动探究问题。利用课后的“资料袋”帮助学生理解课文。二、同伴评议：于新英：我觉得介绍李四光受到周总理等伟人接见时，应这样说“是多么了不起啊！”会更好些。引读时，对什么感兴趣，是否直接进入重点。于芬：同位合作，开火车轮流读，自愿组合，随机指点，给差生充分展示的机会，处理得当。汤沐：如果能播放有关李四光的信息资料更能有助于学生学习理解课文内容、情趣的调动。
评张桂娜《奇怪的大石头》发言,标签：小学语文评课记录,小学语文评课稿范文,http://www.youer8.com