小学四年级语文阅读理解题

概要：银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。 啊 银杏树 你高大的形象 给人奋进的力量 你那闪光的品德 给人以深深的启迪 银杏树 我赞美你 1． 给短文加上一个合适的题目。 2． 在文中找出下列词语的近、反义词 稀疏的反义词（ ） 直立的近义词（ ） 3． 在文中找出一个表示看的词语 写出5个你积累的表示看的词语 4． 给短文最后一个自然段加上标点 5． 短文的最后一个自然段你打算用怎样的语气来读？ 6． 在第一、二小节中，你最欣赏哪一句，把它抄下来，并说说喜欢的理由 句子 理由 7． 概括文章第四自然段的段意 8．全文抓住了银杏树的 来记叙的。 9．银杏树的“光的品德”是什么？ 我爱荷叶 古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。|| 如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（ ）没有荷叶（ ）不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。旧旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留

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银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。
啊 银杏树 你高大的形象 给人奋进的力量 你那闪光的品德 给人以深深的启迪 银杏树 我赞美你
1． 给短文加上一个合适的题目。
2． 在文中找出下列词语的近、反义词
稀疏的反义词（ ） 直立的近义词（ ）
3． 在文中找出一个表示看的词语
写出5个你积累的表示看的词语
4． 给短文最后一个自然段加上标点
5． 短文的最后一个自然段你打算用怎样的语气来读？
6． 在第一、二小节中，你最欣赏哪一句，把它抄下来，并说说喜欢的理由
句子
理由
7． 概括文章第四自然段的段意
8．全文抓住了银杏树的 来记叙的。
9．银杏树的“光的品德”是什么？
我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。||
如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（ ）没有荷叶（ ）不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。旧旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污，用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。||
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不挣名，不求利，不出风头，不挣地位。它总是默默地工作，默默地战斗。
荷叶是美的，我（ ）爱它的外表，（ ）爱它的心灵。||
1、 在文中括号里填上适当的关联词。 （4分）
2、 在文中找出符合下列意思的词语。 （2分）
（1）孤单而没有依靠。 （ ）
（2） 形容味道清新而且爽口。 （ ）
3、 概括段意。 （6）
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4、 填空。 （6）
（1）“如果没有荷叶，只剩下一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。”这说明荷花
虽好，还得靠 。

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