2017年小学毕业考试语文试卷（答案）

概要： —— 胡锦涛 —— 继往开来 —— 芝麻开花——节节高5． 5分 （每空1分） ( 1 ) 拟人句； （2）比喻句； （3）每句补全地点和事情，无语病。6． 2分 （每句1分）（略）7． 4分 ( 改正一处给1分；正确的改成错误的，每改一处倒扣1分) 引号改为书名号； “己”改为“已”； “所以”改为“可是”等表示转折的词语或删除； “养成保护环境”后面加“的习惯”。三（一）（每空0.5分）1． 欣赏；轻快、敏捷； 悄然无声、水波不惊； 道。（有错别字则该空不给分）2． 有德行；有情义； 有志向； 善施教化； “学而时习之，不亦说乎”等； “善施教化”“循循善诱”“教学有方”“充满智慧”等表示教学艺术的词语。3． 但悲不见九州同；漫卷诗书喜欲狂； 误入藕花深处； 要留清白在人间； “问渠哪得清如许？为有源头活水来”或“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”等。三（二）A．1． 2分 （ “情”和“怀”解释各1分） 情感（或“感情、情意”等）和胸怀（或“心怀”等）2． 4分 （第一空2分） 合作才能成

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  ——    胡锦涛   ——    继往开来   ——  芝麻开花——节节高

5． 5分 （每空1分）

  ( 1 ) 拟人句；   （2）比喻句；  （3）每句补全地点和事情，无语病。

6． 2分 （每句1分）（略）

7． 4分 ( 改正一处给1分；正确的改成错误的，每改一处倒扣1分) 

引号改为书名号；    “己”改为“已”；    “所以”改为“可是”等表示转折的词语或删除； “养成保护环境”后面加“的习惯”。

三（一）（每空0.5分）

1．  欣赏；轻快、敏捷；  悄然无声、水波不惊；  道。（有错别字则该空不给分）

2．  有德行；有情义；  有志向； 善施教化；  “学而时习之，不亦说乎”等；   “善施教化”“循循善诱”“教学有方”“充满智慧”等表示教学艺术的词语。

3． 但悲不见九州同；漫卷诗书喜欲狂；  误入藕花深处；  要留清白在人间；  “问渠哪得清如许？为有源头活水来”或“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”等。

三（二）A．

1． 2分 （ “情”和“怀”解释各1分）   情感（或“感情、情意”等）和胸怀（或“心怀”等）

2． 4分 （第一空2分）  合作才能成功（达意给分）； 第二、三空各1分，答出“设问、比喻、排比、引用”中的两种即可）

3． 2分  （所举事例能说明合作的重要性。举一例即可。）   4． 1分（略）     5． 2分  ②

三（二）B．

1．  2分  （每空0.5分）（略）       2．  2分 （每词1分）金碧辉煌；微笑

3．  2分  （每空1分）  ① 忘记（或“忘却、消失”等）；②这里指孩子使风景更美好（达意给分）。

4.   2分  （前后半句各占1分） “因为我一直在走路，而他们是待在屋子里啊！”

5.   4分  （每空2分。写出地点、风景  1分；写出人物、事件  1分） （略）

6．4分  （“作用”2分； “句义”2分）作用：点题、照应开头、总结全文、点明中心（写出两种即可）；句义：那些孩子纯真、善良，他们美好的形象使风景更加美丽。他们的美好品质深深打动了作者，成为作者眼中最动人的风景。（概括出孩子的品质以及作者的感受，两个要点各占1分）

四、一类作文（30—27分）：内容具体，感情真实，语句流畅，标点正确,不少于400字。

二类作文（26—24分）：内容较具体，感情较真实，语句较流畅，标点基本正确,不少于400字。

三类作文（23—21分）：内容欠具体，感情欠真实，语句欠流畅，标点基本正确,约400字。

四类作文（20—18分）：内容不具体，感情不真实，语句不流畅，标点欠正确,少于400字。

五类作文（18分以下）：内容很不具体，感情也不真实，语句不通顺，标点欠正确,远少于400字。

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