概要：① ② ③ ④ ⑤A ， 。” ： 、 ， B ： ”。 ： ， C ， ”。 ， 、 。 D ， ”。 ， 。 www.youer8.com 答案解析11.答案C【解析】整个句子是间接引用，①以后的文字，不是直接反映的内容，后面不宜用冒号，此处应用逗号，”人情风正在污染人们的心灵”已是一句完整的话，应用句号.”金钱”句与”礼品”句是并列关系，④处宜用分号.12.答案D【解析】前三项没有错误.D项中的”训斥我”后的分号应该改为逗号，前后引号内的话都是”妈妈”一个人说的.13. 答案:D[解析]本题考查的主要是逗号，问号的使用.前两项逗号使用很正确，因为”说”后面的文字不是直接引用.C项用了两个问号也是正确的，因为不是选择.D项错在用问号上，这句话不含疑问的意思，是陈述句.14. [解析]本题考查顿号和逗号的用法
一年级标点符号练习题及答案解析（二）,标签：小学语文课程同步,http://www.youer8.com
答案解析
11.答案C【解析】整个句子是间接引用，①以后的文字，不是直接反映的内容，后面不宜用冒号，此处应用逗号，”人情风正在污染人们的心灵”已是一句完整的话，应用句号.”金钱”句与”礼品”句是并列关系，④处宜用分号.
12.答案D【解析】前三项没有错误.D项中的”训斥我”后的分号应该改为逗号，前后引号内的话都是”妈妈”一个人说的.
13. 答案:D[解析]本题考查的主要是逗号，问号的使用.前两项逗号使用很正确，因为”说”后面的文字不是直接引用.C项用了两个问号也是正确的，因为不是选择.D项错在用问号上，这句话不含疑问的意思，是陈述句.
14. [解析]本题考查顿号和逗号的用法.A B两项中间不应加顿号，因为是概数连用.D项不需要加顿号，现在新规定在两个引号或两个书名号之间，不要加标点符号.如若加，这里应为逗号，C项如果改为逗号，新西兰就不是”大羊洲”的了.答案:C
15.[解析]本题考查的是问号和引号的使用.A项不应用问号，因为后文决定了不是直接疑问.B项引文末尾的句号应放在引号之外，因为引文是句子中的一部分.D项是课本上的原文，至今还未改，错误有三处，直接引了三段原话，最末一个点号在引号之内是正确的.而前两段引的原话，句末逗号应去掉，应在引之内加句号.最后那句引文中间无需加分号.答案:C
16. [解析]本题主要考查引号，叹号的用法.A项错在没把”天下第一关”全引，因为这是个 较固定的特指.B项错用冒号.D项在”山海关”后不能加叹号，它不是独词句. 答案:C
17. [解析]本题考查了引号与问号的用法.A项引的原文，句号应在引号内.B项说话人在引文的中间，”说”之后应为逗号.D项是陈述句，不必用问号.答案:C
18.[解析]本题是标点符号的综合考查.A项中的冒号使用不当，应为逗号.C项中”学习雷锋，先进人物”与前面三项并列不妥.D项中的第三个逗号应为句号，”这种精神值得赞扬”之后应为逗号，这样两个方面才能顺理成章.答案:B
19. [解析]本题主要考查顿号，逗号，冒号，问号的用法.A项中的冒号应为逗号.因为用冒号，后面的内容就是结果，而这个句中又用了”所以”，两者重复.B项中”办公费用”之后应为逗号.C项中”威力”之后用逗号，不然”一天天更加美好呢”就无了着落.D项加了个逗号，使前后内容有了不同层次.答案:D
20. [解析]这是一个表格题，综合考查应用能 力.A项错处主要是②和③⑤，第②处的引用 文字是句子的一个部分，所以句号应在引号之 外.第③处貌似用冒号，但”例如”限制住了，倘若删去”例如”还可以.第⑤处应用句号，因为”规则”介绍完了.第④处不是约数. 答案:C