概要：（一）太阳（节选）（太阳虽然离我们很远很远□但是它和我们的关系非常密切）有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽□长叶□开花□结果□鸟□兽□虫□鱼才能生存□繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。1.加（）的句子在文章中起（）作用。2.照样子，用带点的词语写一句话。3.在□中填上恰当的标点符号。4.这段话写了太阳和地球上的（）、（）、人类生活关系密切。（二）翠鸟翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。最鲜艳的是它的羽毛。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。1. 在括号里填上恰当的词语。（）的外形（）的眼睛（）的嘴（）的小爪子（）的羽毛（）的翠鸟2.用“——”划出表示翠鸟羽毛颜色的词语。3.这段话先写（）再写（），中间用（）把两个内容连接起来了。4.仿照这段话的写法，写写你喜爱的小动物，可以把小动物的外形或活动情况写
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（一）太阳（节选）
（太阳虽然离我们很远很远□但是它和我们的关系非常密切）有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽□长叶□开花□结果□鸟□兽□虫□鱼才能生存□繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
1.加（ ）的句子在文章中起（ ）作用。
2.照样子，用带点的词语写一句话。
3.在□中填上恰当的标点符号。
4.这段话写了太阳和地球上的（ ）、（ ）、人类生活关系密切。
（二）翠鸟
翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。最鲜艳的是它的羽毛。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
1. 在括号里填上恰当的词语。
（ ）的外形（ ）的眼睛（ ）的嘴
（ ）的小爪子（ ）的羽毛（ ）的翠鸟
2.用“——”划出表示翠鸟羽毛颜色的词语。
3.这段话先写（ ）再写（ ），中间用（ ）把两个内容连接起来了。
4.仿照这段话的写法，写写你喜爱的小动物，可以把小动物的外形或活动情况写下来。
（三）乞猫
古时候，赵国有个人家老鼠很多，已成一大患。于是，这个人就到中山国找猫，中山国的人把猫给了他。但这猫（ ）能捕老鼠，（ ）喜欢吃鸡。一个多月后，老鼠是没有了，但鸡也全部被猫吃完了。他儿子感到这件事麻烦了，便对父亲说，何不把猫赶走呢？其父说，这不是你所能懂得的，我们真正的大害是老鼠。它们吃我的食物，毁坏我的衣服，损伤我家的器械，把墙壁掏了洞，那样我们将又饥又寒，这不比没有鸡害处要大吗？没有鸡，只是吃不成鸡罢了，而得到温饱这才是大事呢，怎么能把猫赶走呢？
1. 组词。
捕（ ）壁（ ）饱（ ）除（ ）洞（ ）
哺（ ）避（ ）泡（ ）徐（ ）筒（ ）
2.按照要求，改写句子，意思不变。
老鼠毁坏了我的衣服。
“把”字句：（ ）
“被”字句：（ ）
反问句：（ ）
3.在括号里填上合适的关联词语。
（四）
前面的小凳（dènɡdèn）子上摆着个针线笸萝，笸萝了放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的窑洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万五千里长征（zēnɡzhēnɡ ）的路上。
1.用“√”给带点的字选择正确的读音。
2.填空。
笸箩里放着（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3.特别引人注目的是（ ）。
4.“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指（ ）；这句话含着的意思应该选下面第（ ）种。
⑴邓奶奶把针线包带到了北京。
⑵邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
5.作者看到了绣着红五星的针线包想起了什么？请用“﹏﹏”在原文中画出来。
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（五）长歌行（节选）
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
1. 看拼音写诗句。
bǎichuāndōnɡdàohǎi hé shí fù xī ɡuī