概要：一、组词。应 yīng（ ） 背 bēi（ ） 博（ ） 蔬（ ）yìng（ ） bèi（ ） 搏（ ） 疏（ ）二、造句。1.疏忽……2.倍感亲切……三、按课文内容填空。1.我从小就爱鸟，爱看 ，爱听 .2.春天，布谷鸟飞来了，它们那” ”的亲切啼叫，分明是催促人们 !喜鹊是报喜之鸟，它们那” ”的叫声，分明是在告诉人们” ”.3.虽然我一直没有学到公冶长的 ，却跟鸟儿建立了 .从 的燕子那里，我认识到 ;从 的大雁那里，我懂得了 ;从 的苍鹰那里，我学到了 ……鸟儿的确是 !联系上文内容写一句话，反映句末省略号省略的内容：我还从 那里知道了 ;从 那里懂得了 .四、给下面一段加上标点，并完成练习。还有画眉啦 黄莺啦 百灵啦 它们的 语言 丰富极了 一听到它们的叫声 我便以 知音 自居 作出各种各样的猜想 编织出许多有趣的故事来1.”语言”是指”知
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一、组词。
应 yīng（ ） 背 bēi（ ） 博（ ） 蔬（ ）
yìng（ ） bèi（ ） 搏（ ） 疏（ ）
二、造句。
1.疏忽……
2.倍感亲切……
三、按课文内容填空。
1.我从小就爱鸟，爱看 ，爱听 .
2.春天，布谷鸟飞来了，它们那” ”的亲切啼叫，分明是催促人们 !喜鹊是报喜之鸟，它们那” ”的叫声，分明是在告诉人们” ”.
3.虽然我一直没有学到公冶长的 ，却跟鸟儿建立了 .从 的燕子那里，我认识到 ;从 的大雁那里，我懂得了 ;从 的苍鹰那里，我学到了 ……鸟儿的确是 !
联系上文内容写一句话，反映句末省略号省略的内容：
我还从 那里知道了 ;从 那里懂得了 .
四、给下面一段加上标点，并完成练习。
还有画眉啦 黄莺啦 百灵啦 它们的 语言 丰富极了 一听到它们的叫声 我便以 知音 自居 作出各种各样的猜想 编织出许多有趣的故事来
1.”语言”是指
”知音”是指
2.写出两个与”猜想”意思相近的词语。