概要：2、“目不转睛”的意思是。这个词写出了珊迪临死前。3、写出你对这样的结尾的感想。（四）他对我们说：“先生，请买盒火柴吧！”“一盒火柴只要一个便士呀！”可怜的孩子请求着。“请您现在就买吧！先生，我饿极了”男孩乞求道，“我给您去换零钱。”1、请体会划线词语的使用意图：2、读读下面几组程度渐深的近义词，并学写几个。要求——请求——央求——乞求安静——宁静——沉静——沉寂快速——迅速——疾速——火速等待——期待——期盼——渴望难过——（ ）——（ ）——（
27. 小珊迪练习题精选,标签：小学语文配套试卷,http://www.youer8.com
2、“目不转睛”的意思是。
这个词写出了珊迪临死前。
3、写出你对这样的结尾的感想。
（四）他对我们说：“先生，请买盒火柴吧！”
“一盒火柴只要一个便士呀！”可怜的孩子请求着。
“请您现在就买吧！先生，我饿极了”男孩乞求道，“我给您去换零钱。”
1、请体会划线词语的使用意图：
2、读读下面几组程度渐深的近义词，并学写几个。
要求——请求——央求——乞求
安静——宁静——沉静——沉寂
快速——迅速——疾速——火速
等待——期待——期盼——渴望
难过——（ ）——（ ）——（ ）
十一、回答问题
1、课题《小珊迪》中的“小”是什么含义？你觉得珊迪是个怎样的孩子？
2、简要地写出故事《小珊迪》的主要内容
十二、积累
1、描写人物外貌：衣衫褴褛愁眉苦脸鹤发童颜国色天香闭月羞花
2、描写人物品质：见利忘义大公无私不屈不挠诚实可信乐于助人
3、描写天气：春光明媚夏日炎炎秋高气爽滴水成冰酷暑难挡
4、描写注意力集中：目不转睛聚精会神专心致志全神贯注
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