概要：直接叙述与间接叙述相互转换的方法直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人应当站在自己的角度，用第一人称跟听话人表述自己的意思。这时候，听话人相对于说话人而言，是第二人称。说话人所说出的每一个字、词、句，都是说话内容，应当用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容。比如：妈妈笑着说：“我今天很高兴。”间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。说话人应当站在第三者的角度，将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。因为是转述别人的话，不是说话人本人的说话内容，所以不能用引号引起来。比如：妈妈笑着说，她今天很高兴。(一)人称变化规则1.转述一个人的陈述 ①他说他人转：提示语不变，转述部分第一人称变为第二人称例：美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿”。爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗?”②我说他人转：提示语与转述内容的都要第一人称变为第三人称2.转述两个人的对话 ①说话人转述：陈述部分第一人称变第三人称，第二人称与提示语部分保持一致。例：老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”
直接叙述与间接叙述相互转换的方法,标签：五年级语文同步知识,http://www.youer8.com直接叙述与间接叙述相互转换的方法
直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人应当站在自己的角度，用第一人称跟听话人表述自己的意思。这时候，听话人相对于说话人而言，是第二人称。说话人所说出的每一个字、词、句，都是说话内容，应当用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容。比如：妈妈笑着说：“我今天很高兴。”
间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。说话人应当站在第三者的角度，将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。因为是转述别人的话，不是说话人本人的说话内容，所以不能用引号引起来。比如：妈妈笑着说，她今天很高兴。
(一)人称变化规则
1.转述一个人的陈述 ①他说他人转：提示语不变，转述部分第一人称变为第二人称
例：美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿”。爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗?”
②我说他人转：提示语与转述内容的都要第一人称变为第三人称
2.转述两个人的对话 ①说话人转述：陈述部分第一人称变第三人称，第二人称与提示语部分保持一致。
例：老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”
②第三人转述 转述部分只有“你”，就变为“他/她”。
(一变三) 例：乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧。”
转述部分有两人，一变三，第二人称与提示语部分保持一致。
例：爸爸对妈妈说：“明天我出差，你别去上班了。”
妈妈对爸爸说：“你去买点菜”。
例：张勤说：“我希望能得到你的帮助”。
老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。”
(二)注意以下几点
1.改标点，改冒号为逗号，删掉前后引号。
2.改人称，转述部分的人称要发生变化。
一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。例：孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。”
孙子对祖父说，老虎就在那里。他去把老虎叫醒。
3.没有人称代词的，只改标点符号即可。
例：人们都说：“桂林山水甲天下”。
4.指示代词 “这”变“那”，“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”。
例：周总理对何其芳说：“我今天要批改这些文件”。
5.趋向动词“去”变“来”。
6.检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。
例：老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。”
老师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。
叙利奥说：“爸爸，我来替您写。”
叙利奥说，他来替他爸爸写。
二、将间接叙述转换为直接叙述
将间接叙述转换为直接叙述，跟将直接叙述转换为间接叙述的思路差不多。
(1)改标点改逗号为冒号，添加引号。
(2)改人称如果转述内容中是第三人称“他(她)”或“他(她)们”，应改为“我(们)”;如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时，应改后面的一个“我”为第二人称“你”。比如：姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。这个句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对，应改为：姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。”
(3)检查句子表述是否合理比如：父亲坚决地对母亲说，他不是常对她说吗?他是不能轻易离开北京的。母亲要知道那时是什么时候，那里的工作多么重要。他哪能离开呢?改换后的句子为：父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”
如何才能做好直接叙述与间接叙述的相互转换呢?
对话与转述的互换(第三人称叙述)(提示部分不用变，只改人称和标点)
一般方法：1、提示语部分不变2、将[：“”]改为[，]3、若直接语句中只出现了一个人称，而且这个人称就是指的是提示语中的人，只要将这个人称改为“他(她)” 4、若直接语句中出现了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人，那么，要将代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替，将代表提示语中第一个人的人称用“他(她)”代替 5、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句一致。
例：李明说：“我要努力学习，争取早日赶上大家。”___________________________
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