概要：一、按要求写句子。1、把“把”字句改成“被”字句。（1）疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（2） 我的错误马上被朋友们纠正了。2、把反问句改成陈述句。（1）我们哪里有近道，还不和你们是一条道？（2）、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？3、把陈述句改成反问句。（1）猫的性格实在有些古怪。（2）我们不能做损人利己的事。二、照样子写句子。1、夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。2、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗3、天空的星星快活地眨着眼睛。4、猫非把老鼠等出来不可。5、他的心眼比针鼻儿还小。6、数学真的很难吗？我看不是.三、判断下面各句子用了什么修辞手法，写在句后的括号里。1.我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 （）2.石油工人一声吼，地球也要抖三抖。 （）3.不劳动，连棵花也不养不活，这难道不是真理吗？ （）4.月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸，朝人们点头致意。 （）5.海底的动物们常常在窃窃私语。 （）6.这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会半紫半黄。（）7.桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情
[句型转换]把字句和被字句练习题,标签：五年级语文复习资料,http://www.youer8.com
一、按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
（1）疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
（2） 我的错误马上被朋友们纠正了。
2、把反问句改成陈述句。
（1）我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
（2）、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
3、把陈述句改成反问句。
（1）猫的性格实在有些古怪。
（2）我们不能做损人利己的事。
二、照样子写句子。
1、夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
2、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗
3、天空的星星快活地眨着眼睛。
4、猫非把老鼠等出来不可。
5、他的心眼比针鼻儿还小。
6、数学真的很难吗？我看不是.
三、判断下面各句子用了什么修辞手法，写在句后的括号里。
1.我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 （ ）
2.石油工人一声吼，地球也要抖三抖。 （ ）
3.不劳动，连棵花也不养不活，这难道不是真理吗？ （ ）
4.月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸，朝人们点头致意。 （ ）
5.海底的动物们常常在窃窃私语。 （ ）
6.这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会半紫半黄。（ ）
7.桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情。 （ ）
8.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 （ ）
9.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ）
10.兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 （ ）
11.鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。 （ ）
12.武松想：人难道还怕老虎吗？ （ ）
四、选择关联词语填空。
不仅……还…… 虽然……但是…… 所以……是因为……
任凭……也不…… 与其……不如…… 一旦……就……
?因为……所以…… 那么……那么…… 既然……就……
只有……才…… 哪怕……也…… 即使……也……
1.刘胡兰（ ）敌人毒刑拷打，（ ）吐露党的机密。
2.我们故乡的山是（ ）翠绿，水是（ ）清澈。
3.学习（ ）要有科学的方法，（ ）要有积极进取的精神。
4.（ ）我们的生活富裕了，（ ）不能浪费。
5. （ ）花生味美，营养丰富，（ ）大家都爱吃。
6. 作物（ ）能生长，（ ）土壤里含有水分和养料。
7. 凡卡（ ）在城里受苦，（ ）回到乡下爷爷那儿去。
8. 你懂得了这个道理，（ ）要目觉地去做。
9.（ ）善于调查研究，（ ）能作出正确判断。
10.时间（ ）过去，（ ）再也不可能复返。
11.（ ）工作再难做，他（ ）不会退缩。
12.（ ）是好朋友，我们（ ）要按原则办事。
五、把下列陈述句改为反问句。
1.你应该记住这个教训。
2.美丽的桂林山水令人陶醉。
3.这清白的梅花是不能玷污的。
4.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
六、把下面的反问句改为陈述句。
?1.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？
2.王老师带病工作，我怎能不感动呢？
3.这不是伟大的奇观吗？
4.水浇多了，花能不死吗？