概要：六年级上册语文散步评估测试散步·评估测试1.选出加粗字注音正确的一项( )A.嫩芽(nèn)调皮(tiào) B.霎时(sà)依偎(wèi)C.蹲下(dūn)背起(bèi) D.粼粼(lín lín)拆散(chāi)2.解释下列词语。①各得其所：________________________________。②水波粼粼：________________________________。③信服：________________________________。3.下列句子方框里的词语，应选哪一项依次填上才恰当( )①我的母亲又□过了一个严冬。②母亲□□地点点头，便去拿外套。③这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地□着。A.①度 ②无奈 ③生长 B.①拖 ②高兴 ③覆盖C.①熬 ②信服 ③铺 D.①活 ②犹豫 ③滋生4.仿照课文第四自然写一段话。这_____________________________________________________ 。这
散步评估测试题及答案,标签：六年级语文试卷,http://www.youer8.com六年级上册语文散步评估测试
散步·评估测试
1.选出加粗字注音正确的一项( )
A.嫩芽(nèn) 调皮(tiào) B.霎时(sà) 依偎(wèi)
C.蹲下(dūn) 背起(bèi) D.粼粼(lín lín) 拆散(chāi)
2.解释下列词语。
①各得其所：________________________________。
②水波粼粼：________________________________。
③信服：________________________________。
3.下列句子方框里的词语，应选哪一项依次填上才恰当( )
①我的母亲又□过了一个严冬。
②母亲□□地点点头，便去拿外套。
③这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地□着。
A.①度 ②无奈 ③生长 B.①拖 ②高兴 ③覆盖
C.①熬 ②信服 ③铺 D.①活 ②犹豫 ③滋生
4.仿照课文第四自然写一段话。
这_____________________________________________________ 。这一切都使人想着一样东西——丰收。
(一)语段点将
后来发生了分歧：母亲要走大路□大路平顺□我的儿子要走小路□小路有意思□不过，一切都取决于我。……一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去;那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。1.在文中方框里加上标点。
2.文中“委屈”的意思是________________________________。
3.文中划线的两句话反映了这个家庭_________________________。
4.文中有一处景物描写，试用“________”将它画出来，并说明其作用
答：________________________________________________。
(二)迁移过关
心灯
一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子。常常，他们爷俩高挂桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹，那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。可惜，老艄公害上了眼疾，几乎致盲，但仍陪伴儿子下海捕蟹。
一夜，艄公父子正在捕蟹，突然阴云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风哗啦一声就拍碎了桅灯，顿时他们被卷入了黑色的漩涡，覆舟在即。“爸爸，我辨不出方向啦。”儿子绝望地喊。老艄公踉踉跄跄从船舱里摸出来，推开儿子，自己操起舵。
终于，蟹船劈开风浪，靠向灯光闪烁的码头。
“您视力不好，怎么还能辨出方向?”儿子不解地问。
“我的心里装盏灯呢。”老艄公悠悠地答。
人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯。只要心中装盏灯，踩到哪里不是光明?
1.给加粗字注音。
①桅灯( ) ②扁舟( )
③漩涡( ) ④踉踉跄跄( )( )
2.用“‖”给文章划分段落结构，并归纳段意。
答：________________________________________________。
3.文中的老艄公是个怎样的人?
答：________________________________________________。
4.如何理解下列句子的深刻含义?
①人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯。
答：________________________________。
②……那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。
答：________________________________。
更多有关散步的导学案，请点击阅读>>第4课 散步学习资料
【答案】
1.D
2.略
3.C
4.略
(一)1.，;，。 2.使……受委屈，在文中指不接受儿子走小路的提议 3.尊老爱幼，相互理解 4.“那里有……鱼塘。”揭示了春天的生机，春天的活力，透露出一种新的希望
(二)1.略 2.第一部分(第1段)：介绍以捕蟹为业的老艄公和他的儿子;第二部分(第2～5段)：写老艄公在风暴到来时的举动;第三部分(第6段)：作者由此引发的感想 3.文中的老艄公是一个始终对生活充满信心的顽强的人 4.①这个句子说明人的命运经常会发生变化，惟独不能缺少的是信心 ②这个句子说明老艄公一生勤劳，以及老艄公乐观的思想性格
【提示】
“基础训练”第4题：原文通过描写初春最具特征的景物“新绿”、“嫩芽”、“水泡”来表现初春蓬勃的生命力，使人联想到“生命”，仿句要掌握这一特点，抓住几种最能体现“丰收”特点的景物来具体描写。
更多有关散步的导学案，请点击阅读>>第4课 散步学习资料