概要:一、活动时间:20xx年10月26日二、活动内容:敬老爱老从我做起三、活动目标:1、 简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。2、 知道要尊敬老人,愿意为老人献爱心。3、 通过社区活动,锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。四、活动准备:制作好的纸工作品五、活动过程:活动(一)—— 重阳节的来历1、解重阳节的来历。2、参观小班幼儿制作圆子3、表感言:我可以为爷爷奶奶做什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。活动(二 )——社区活动 “敬老爱老 从我做起” 1、 活动前: (1)提醒在社区活动时注意安全,不四散乱跑。 (2)注意文明礼仪:不随地乱扔垃圾、吐痰,对人和气。 (3)讨论:怎样和社区的老人打招呼,为老人服务,送纸工作品2、 活动中: (1)按照规划的场地就座,开展热心服务活动。 (2)大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。 (3)为老人服务:敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。 3、 活动后: (1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的? (2)交流:对今天的活动的感受? (
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一、活动时间:20xx年10月26日
二、活动内容:敬老爱老从我做起
三、活动目标:
1、 简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。
2、 知道要尊敬老人,愿意为老人献爱心。
3、 通过社区活动,锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
四、活动准备:制作好的纸工作品
五、活动过程:
活动(一)—— 重阳节的来历
1、解重阳节的来历。
2、参观小班幼儿制作圆子
3、表感言:我可以为爷爷奶奶做什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。
活动(二 )——社区活动 “敬老爱老 从我做起”
1、 活动前:
(1)提醒在社区活动时注意安全,不四散乱跑。
(2)注意文明礼仪:不随地乱扔垃圾、吐痰,对人和气。
(3)讨论:怎样和社区的老人打招呼,为老人服务,送纸工作品
2、 活动中:
(1)按照规划的场地就座,开展热心服务活动。
(2)大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。
(3)为老人服务:敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、 活动后:
(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?
(2)交流:对今天的活动的感受?
(3)讨论:以后可以为爷爷奶奶做些什么?
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