今天你“认真”了吗？

概要：经常听到许多小学生的家长说：“唉，我的孩子，总是太马虎了，题目都会做，就是一个小数点点错了，就丢了分。”对于小学生来说，也许点错小数点丢失的只是分数，可是对于我们整个人的一生，经常点错小数点，又会丢失的是什么呢？我们深知“千里之堤溃于蚁穴”的道理，这句话用在幼儿园对学前班孩子的教育上，更加稳妥。 上一届学前班顺利的毕业了，许多现在正在上一年级的孩子家长反映“学前班一定要学扎实，更重要的是培养孩子精益求精的品质。所以，今年一开学，我们就把“认真”这项内容作为教育工作的重点。 从学习知识上，如写数字，写汉字，做数学题目上开始下手。 写数字，在中，大班我们只要求幼儿会随手写出，不讲究规范，而进入学前班，我们要求的是： 1，每个数字必须占满格，不出格，圆弧都要写的流畅。 2，每个数字都要写的和老师起头的一模一样，写一个和老师起头的对照一下，如果写的稍有不一样，就拿橡皮擦掉重写，直到写好为止。同时老师气的头必须是非常规范，久而久之孩子写的数字就像印刷体一样漂亮。 3，写完之后，要用手指着一个一

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经常听到许多小学生的家长说：“唉，我的孩子，总是太马虎了，题目都会做，就是一个小数点点错了，就丢了分。”对于小学生来说，也许点错小数点丢失的只是分数，可是对于我们整个人的一生，经常点错小数点，又会丢失的是什么呢？我们深知“千里之堤溃于蚁穴”的道理，这句话用在幼儿园对学前班孩子的教育上，更加稳妥。
上一届学前班顺利的毕业了，许多现在正在上一年级的孩子家长反映“学前班一定要学扎实，更重要的是培养孩子精益求精的品质。所以，今年一开学，我们就把“认真”这项内容作为教育工作的重点。
从学习知识上，如写数字，写汉字，做数学题目上开始下手。
写数字，在中，大班我们只要求幼儿会随手写出，不讲究规范，而进入学前班，我们要求的是：
1，每个数字必须占满格，不出格，圆弧都要写的流畅。
2，每个数字都要写的和老师起头的一模一样，写一个和老师起头的对照一下，如果写的稍有不一样，就拿橡皮擦掉重写，直到写好为止。同时老师气的头必须是非常规范，久而久之孩子写的数字就像印刷体一样漂亮。
3，写完之后，要用手指着一个一个的对照检查，直到没有错误为止。
如果您仔细的看看老师对写数字的要求，你就会发现每一条里面都渗透出“认真”。我们不会去表扬那些作业本干净的一点擦拭过的痕迹都没有的孩子，相反，我们会去表扬那些经常擦擦写写，最后每个字都如出一辙的孩子，因为没有一个人一次就把一个字写好，擦写的过程就说明他们在认真的去做，他想做好，想做到精益求精，这样远比那些敷衍了事，字迹潦草的孩子好的多，以后只要一写到数字，他就会规范，认真，一笔一划，注意每一个小细节，专心致志的去写。老师是这样要求的，他们呢也是这样去做的，所以现在学前班的孩子写的数字和老师写的几乎相差无几，至于个别没有达到这个水平的孩子，就该多加练习了。
老师批改作业时，也是十分认真，我们会在写的不规范的数字上画个圈并且打上一个“叉”，上课时，重点讲解错在哪里，对于那些屡教不改的孩子，老师就会在作业本上写上一段评语，告诉家长我们教的方法和孩子的不足，让家长看后帮助孩子改正。只有不断的寻找错误，不断的改正错误，才能有所进步。
写汉字。今年教写汉字的时候非常的详细。有家长说：“孩子从八岁起开始练习书法才是有意义的。”可是我们从现在就开始接触带书法的内容了，我们并不想孩子能够成为一个书法家，才去这样写，而是从写字认真的角度去想，他必须这样写，我们的要求是：
1，从最基本的笔画训练开始教起，不论是横竖撇捺，必须注意顿笔，回锋，出锋等运笔姿势，不断的练习，直到一提笔就能够把每个笔画写得钢筋有力，形体美观。
2，写独体字时，每一个字的每一笔，占田字格的具体位置，老师讲解的十分清楚，同事也严格要求孩子必须写的准确无误。
3，每一个字必须按照笔画顺序写。
为什么要求孩子运笔呢？这样他才不会把“竖”写成一根“木棒”，“撇”和“捺”才会写到位；为什么要求每个字占田字格的位置呢？这样他才不会把字写出个，或者是写得很小；为什么要按照笔画顺序写呢？这个就不用说了，那当然是不让他倒画比呀！有时看到有
不错的些孩子，为了写好一个笔画把作业本都擦破了，我就会夸张的赞扬他一番“你真是太棒了，只要你把这个笔画写好了，擦破一个作业本，我再给你发5个新本。”每当听到孩子说：“老师，你看我的垂露竖写的对吗？”我都非常的高兴，至少他明白了‘垂露竖’和‘悬针竖’的区别，并且努力把它写好。“认真”，“严谨”的品质就从点滴的小事中开始萌芽了。
除了我们说的写的方面的认真，那么上课时听讲认真，专注更起着至关重要的作用。我们经常用一大半的时间来吸引孩子的注意力，去检查孩子的坐姿，去控制孩子的眼球，去设法激励孩子迅速的跟着老师转动自己的大脑，只要做到“认真听，勤思考”那么老师讲的一切内容他都能够迅速的接受并掌握。可是为什么还是有许多孩子不能接受或理解所学的内容呢？我们说“冰冻三尺非一日之寒”他已经养成了上课不认真听讲，东张西望，无所事事，或者只是听，根本就不动脑筋思考问题的坏习惯，要想改掉真是要下一番苦功夫，这或许和家庭放任的环境，或许和以往老师松懈的教育，或许和儿童之间的个体差异等等有关，总之，不好的习惯，早早改掉总是有好处的，等到上小学岂不是更加令人头疼？
另外各种生活习惯，行为习惯是否认真也足以影响我们的一生。如扫地不认真，就会扫不干净；吃饭不认真，就会撒饭；绘画不认真，画面就会不美观；折纸不认真，就会对不齐边和角；洗漱不认真就会变得邋遢……
下面这段话是说给我们的老师，既然我们要求我们的孩子做事这样的认真，那么我们首先应该是一个榜样，从一点一滴的小事认真得去做好，如何上课，写教案，管理班级；如何注重仪表，整理教室；如何观察孩子，写点评；如何布置昨夜，批改作业；如何值午休，进餐，做卫生……如果我们稍有懈怠,我们的班级就会落后.比如值午休时稍有疏忽,没有来回巡视,没有给孩子盖好被子,那班上经常就会有孩子生病.我们的工作是否认真,会完完全全的从孩子身上体现出来.特别是像学前班这样从三个大班汇集而来的孩子们,只要我们一接触一比较就会知道哪些老师平时到底是怎么对待工作的,从某些老师教出的孩子身上明显的可以感觉出这个老师的缺点及不负责任对孩子造成的无法挽救的后果。
作为家长也是一样,有很多认真的家长每天晚上都耐心的监督检查孩子的作业,详细的填写家长点评,关心幼儿园的一切活动……那么这样的孩子就会在家长这种认真的态度的感染下，变得认真细致。如果家长总是放任自流，或者整天一有时间就知道打麻将，睡觉的家长，那这样的孩子有可能就会变成粗枝大叶，放任不羁的小顽皮。
这就是我的一点不算成熟的小感想，首先园长就可以从老师写的感想上就可以观察出哪些老师对待工作的态度是什么样的。这也是我真实的感想，我一直用这样的原则来要求自己，不论是上课，做教具，排练节目，写点评，家访……
要做,就做最好,这样才不会误人子弟,才能不辜负那些信任,支持我们家长.
既然“认真”这么重要，那么从现在开始老师，孩子，家长，一起“认真”起来吧！首先，您能看完这篇不知所谓的“长篇大论”就说明您已经开始认真了


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