2017学期大二班家长会稿

概要：不错的 3.数学方面: 先来讲讲书写数字,这学期孩子要学会真确地书写数字1—9,有的家长也许会想,我的孩子已经会写了,还学什么?但是,会写并不能说明他能进行.正规地书写,在田字格本子上书写规范的数字,我们来看正确的书写方式是怎样的。(示范) 接着来讲学习单双数和相邻数。这方面呢，孩子在前段时间都已经接触过了，但有些家长过来反映，表示对相邻数有些不明白。在“家园联系册”上有这样的题：“5的相邻数是几？”有的孩子会简单地说4和6，其实这种说法是不正确的，孩子应该把这道题说完整：“5的相邻数是4和6”，根据我们的经验，这种方法运用起来，孩子记得更牢，理解得也更深。 再接着讲讲5以内的组和、加减。我们在教孩子学习组成、加减是，主要是培养幼儿的观察能力以及感知能力。如：我们在学习5以内的组成时，是让幼儿根据实物总数将它分两行，能有几种不同的和分法，再在旁边格子写出相反的数字，（如图）再让孩子说出：“5可以分成：1和42和33和24和1”，它们和起来是5。这样图和数字相结合的方式不但直观，还易与孩子理解，而且还是让孩子自己去动手分、动手记录的，可以说答案是孩子自己在动手操作

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不错的

3.数学方面:
先来讲讲书写数字,这学期孩子要学会真确地书写数字1—9,有的家长也许会想,我的孩子已经会写了,还学什么?但是,会写并不能说明他能进行.正规地书写,在田字格本子上书写规范的数字,我们来看正确的书写方式是怎样的。(示范)
接着来讲学习单双数和相邻数。这方面呢，孩子在前段时间都已经接触过了，但有些家长过来反映，表示对相邻数有些不明白。在“家园联系册”上有这样的题：“5的相邻数是几？”有的孩子会简单地说4和6，其实这种说法是不正确的，孩子应该把这道题说完整：“5的相邻数是4和6”，根据我们的经验，这种方法运用起来，孩子记得更牢，理解得也更深。
再接着讲讲5以内的组和、加减。我们在教孩子学习组成、加减是，主要是培养幼儿的观察能力以及感知能力。如：我们在学习5以内的组成时，是让幼儿根据实物总数将它分两行，能有几种不同的和分法，再在旁边格子写出相反的数字，（如图）再让孩子说出：“5可以分成：1和42和33和24和1”，它们和起来是5。
这样图和数字相结合的方式不但直观，还易与孩子理解，而且还是让孩子自己去动手分、动手记录的，可以说答案是孩子自己在动手操作中得出来的，记忆也就更深了。
孩子理解了5以内的组成，那么5以内的加减就显得简单了许多，因为1个苹果和4个苹果和起来就是5个苹果，这种印象在组成中已经出现过了，所以当变成1+4=？时，孩子也就更容易理解了。
总之，数学靠的是两个字“理解”，孩子靠死记是没有用的，理解了就回很好地掌握数字的内容。
4.美术方面
我们班的孩子特别喜欢画画，一到上美术可总会显得很开心，但我也发现他们的绘画技巧还是不足的，没有自己想象出来的作品，是一成不变地模仿老师的画，这样就显得单调。在颜色方面，孩子认识得还不全面，根本不知道什么叫双重色。那么什么是双重色呢，就是冷暖、深浅颜色的搭配，再将它运用到绘画美术作品中去。孩子学会了双重色的搭配后，他所画的作品会给人眼前一亮的感觉，就像这幅画就是运用双重色进行图画的（出示范画）。经过这两个月的学习与实践，孩子在绘画水平上应该说有了明显的提高，孩子的进步是做为家长和老师最感到欣慰的事！
三、家园共育方面
为了孩子能养成良好的生活习惯，和能参加幼儿园的晨间活动，不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在八点半前到园。如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时向我们请假，以便我们能多关注孩子，避免意外事情的发生。

不错的
让孩子养成良好的卫生习惯。我们幼儿园每天都有一检，幼儿园门口有一个今日检查的牌子，周一检查 周二检查 ，周三检查 ，周四检查 ，周五检查 ，周六检查 。那家长也可以看看，并记住它，让孩子养成会自我检查的习惯，在家中让孩子自己检查了，再来上幼儿园，久了，孩子自己就会养成了爱干净、讲卫生的意识了，希望家长能重视起来。
为了孩子的安全，在离园时请自己来接孩子的家长一定要在门口的表格里签名，如果不是自己来接，要事先和老师打好招呼。还有要注意的是，孩子来幼儿园不要让他带异物，比如：钱币、坚硬的干果、蛋珠、首饰等，以免丢失或孩子误吞，引起一些不必要的麻烦，当然后果也是不堪设想的。
总之，我们老师和家长在目标上是一致的，一切为了孩子，让我们在今后的合作中，互相信任，互相支持，为了他们全面的发展而共同努力！今天的家长会就讲到这里，再次感谢你们的到来！

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