幼儿教师教学反思：优质课评选活动精彩一刻钟

概要：一节好的教育活动，不在于时间的长短，而在于一定的时间内我们给予了孩子什么。在本次优质课评选活动中，某老师执教的小班活动《会唱歌的罐罐》，尽管只有十几分钟，却给了孩子们很多有效的信息。区分颜色、点数、声音辨别、节奏练习等等，更重要的是孩子们不是在被动的参与，而是在积极主动的观察、探索、发现和验证。十几分钟的时间里，孩子们的大脑、身体、语言都在不停地活动。这才真正算得上是一次高效的教学活动。每到比赛，大家都认为中大班的孩子能力强，可以帮助自己的教学获得成功。但是，往往忽略了对教材的把握和对孩子们的了解，搞得非常热闹，但结果只是蜻蜓点水，不能使孩子们获得更有效的发展。小班的活动虽然只有十几分钟，但是如果能把活动组织的更有效，就会成为精彩的一刻钟。编辑：

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一节好的教育活动，不在于时间的长短，而在于一定的时间内我们给予了孩子什么。在本次优质课评选活动中，某老师执教的小班活动《会唱歌的罐罐》，尽管只有十几分钟，却给了孩子们很多有效的信息。区分颜色、点数、声音辨别、节奏练习等等，更重要的是孩子们不是在被动的参与，而是在积极主动的观察、探索、发现和验证。十几分钟的时间里，孩子们的大脑、身体、语言都在不停地活动。这才真正算得上是一次高效的教学活动。 每到比赛，大家都认为中大班的孩子能力强，可以帮助自己的教学获得成功。但是，往往忽略了对教材的把握和对孩子们的了解，搞得非常热闹，但结果只是蜻蜓点水，不能使孩子们获得更有效的发展。 小班的活动虽然只有十几分钟，但是如果能把活动组织的更有效，就会成为精彩的一刻钟。 编辑：  

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