外研社小学三年级英语上册（第一册）教案及教学计划

概要： S:It’s …and… c.Play the song twice ,let the children be familiar with the melody. d.Learn to sing T: Let’s try to sing the song, ok? Ss: Ok.(Listen and repeat the colour song) Listen and hold up the colour pens you hear. Step 4:Fulfill the task T: Now we can sing the rainbow,please draw your fovorite rainbow down on the activity book.Then tell your classmates the colors Of your rainbow. Step5:请几个学生展示自己的彩虹，并说出颜色。It’s… Step 6:Homework 1,听录音，学唱歌曲。

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          S:It’s  …and…
        c.Play the song twice ,let the children be familiar with the melody.
d.Learn to sing
T: Let’s try to sing the song, ok?
Ss: Ok.(Listen and repeat the colour song)
 Listen and hold up the colour pens  you hear.
Step 4:Fulfill the task
      T: Now we can sing the rainbow,please draw your fovorite rainbow down on the activity book.Then tell your classmates  the colors 
         Of your rainbow.
Step5:请几个学生展示自己的彩虹，并说出颜色。It’s…
Step 6:Homework
    1,听录音，学唱歌曲。
2用英语说颜色。

Module 5    Numbers
1.  Warm-up
            Sing a song. Stand up!
            Listen and do the action.
T: Stand up, Mary. Point to the door.
S1: (Do the actions.) The door.
T: Sit down, please. Stand up, Jack. Point to the window.
S2: (Do the actions.) The window.
T: Sit down, please. Point to ten. 
S3: (Point to the Bb.) Ten.
T: Can you make an order?
S1: Point to 5. 
S2: (Do the actions.) Five.
…                          Now let’s sing another song, OK?
(4) T: Look, they are fingers. Now how many fingers?
Ss: Four fingers.
T: Good. How many

www.youer8.com  fingers?
Ss: Seven.
T: How many desks are there in Group2? Let’s count.
Ss: One, two, three…
T: How many chairs?
Ss: Twelve.        …
2. Show the topic: Today we’ll talk about the numbers. 今天我们将谈论有关数字的话题。Numbers are very important in our lives. We can count, reckon and so on.生活中我们可利用数字数数、计算等等做许许多多的事情。Can you give some examples? You can lookup some message from Internet. And then please discuss in groups. OK? 同学们可通过校园网查找有关数字在生活中的运用的例子，小组成员一起讨论，总结数字应用的例子。
3.      Communication.
Ss: (Discuss in groups.)
T: Which group can try to give some examples?
G1: 我们从校园网班级学生的学籍库中了解同学们的家庭地址和电话号码，可以知道数字在生活中经常表示门牌号和电话号码。
T: Good! We know about the telephone numbers and room numbers. Any more? (记录)
G2: 我们小组通过查找小学数学学籍库，找到数字在数学算式中云运用，我们可以用数字进行计算。（在黑板上做简单记录）
T: Excellent! We can reckon.
  G3: 我们小组查找了教师的签到表，发现生活中数字经常用于表示时间。(记录)
　T: Very clever! We can know the time.
  G4: 我们小组进入校园网英语动画乐园，和有趣的卡通人物一起做数数游戏，我们发现数字的数数作用。(记录)
  T: Yes. We can count.
  G5: 我们小组到索材库中找到各种国家的货币，发现各国货币上都有数字，可以知道币值。  T: Oh, quite good! (记录)  …
4.      T: Numbers are very important in our lives. Each group has given some 
examples. Now let’s discuss together, OK?

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