新标准小学英语三年级起点第四册教案

概要：教学内容： 全书共分十一个模块，内含一个期末复习模块。 Module1 Friends Module2 London Module3 Picnic Module4 Robots Module5 Size Module6 Music Module7 Countries Module8 Changes Module9 Weekend Module10 Accidents Review Module 教材分析： 本册教材是供小学四年级下学期使用的。全书共分11个模块，内含一个期末复习模块。每一个模块分为两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌或小诗。歌谣或小诗的学习，目的有三：一是培养学生的语感和节奏感；二是提高发音的正确性；三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些不常用的单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。在本册中，我们将学习星期的表达方法，谈论有关郊游的情况，初步了解有关伦敦和美国的基础

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教学内容：
　全书共分十一个模块，内含一个期末复习模块。
   Module1 Friends   
   Module2 London 
   Module3 Picnic
   Module4 Robots   
   Module5 Size    
   Module6 Music
   Module7 Countries  
   Module8 Changes 
   Module9 Weekend
   Module10 Accidents 
    Review Module
教材分析：
本册教材是供小学四年级下学期使用的。全书共分11个模块，内含一个期末复习模块。每一个模块分为两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌或小诗。歌谣或小诗的学习，目的有三：一是培养学生的语感和节奏感；二是提高发音的正确性；三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些不常用的单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。在本册中，我们将学习星期的表达方法，谈论有关郊游的情况，初步了解有关伦敦和美国的基础知识；我们将进一步学习如何表达能力，如何谈论将来发生的事情；我们还将学习如何描述过去的动作与状态，特别是如何在讲故事的进修讲述过去的动作与状态。
教学目的：
一、培养学生的语感和节奏感。
二、提高发音的正确性。
三、通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍                一定的西方文化。
教具准备：录音机、课件等
教学措施：
一、确定恰当的教学目标。
二、创造良好的学习气氛。
三、在课堂上尽量使用英语，适当使用汉语。
四、鼓励、帮助学生，恰当纠正错误。
五、利用多媒体教学。 


　　　　　　　　  第一模块单元分析
本模块分两单元Unit 1 She’s a nice teacher.anUnit 2 He’s cool.　整个模块介绍了怎样描述人物的性格特征？要求学生能够用简单的句子对好友的　性格、外形进行描述。同时复习了上学期学过的一些单词fat thin small big tall short ，从而引出naughty shy nice clever等几个新单词。在本模块中，出现了两个表示程度的副词a bit very，分别表示‘非常’和‘有一点儿’可以修饰后面的形容词，鼓励学生在造句时使用适当的副词。

　　　　　      Module  one 
        Unit  One    She is a nice teacher
Teaching aims:This is Ms Smart . She’s a nice teacher.
Teaching Importance and difficulties:How to describe?
Teaching tools:Recorder
Teaching steps:
 Step 1 : Warm up
     1) Sing a song.
     2)Simply greetings
 Step 2: Learning and Practising
   1）Listen and point
Tell the students open their books,and look at the first picture .Answer the teacher’s question"Is this a dog?"The students respond.Now, I’m going to play the tape. I want you to listen and tell me who is nice?(The teacher plays the tape as many times as necessary.)Write the new words on the blackboard: nice shy clever naughty
The teachershould 

www.youer8.com explain the neaning of these four words.nice: means pleasant.shy: means nervous and embarrassed,especially when you are with people you don’t know.clever: means intelligent naughty: means badly behaved.Then the teacher should make statements containing           those words.
    2)Listen and say
  Please look at Acitivity2.I’m going to play the tape again. This time I’m going to pause it after each person speaks. Then I want you to repeat the sentence.Then you will tell me thecorrect adjective to describe that person.(The teacher does more examples with the class and also with individual students.)

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