剑桥少儿英语预备级b课程计划安排（A1班）

概要：一、 情况分析 本班共有近20人，在学习剑桥英语半年的时间里，积累了一定的词汇，并有了一定的听说能力基础。本次教学我将继续从知识的层次性和学生心理发展的层次性入手，在掌握丰富词汇量的基础上，结合简单口语交流，英语指令性动作、旨在开发孩子左右大脑，提高孩子综合素养，培养孩子的英语学习兴趣。 二、教学目标 1、知识目标 能够看图说出相应单词；能够根据指令做出相应的动作，能够互相说出简单指令并做出相应动作；能够说唱简短的英文歌谣。复习26个字母的书写。 2、技能目标 以培养英语学习习惯为侧重点，从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。 3、情感目标 注重培养孩子的英语学习兴趣，轻松、活泼的气氛中为孩子以后的英语学习打下良好的基础。三、教学计划安排（具体时间及安排见进度表） 第1—2周 1、进行简单的复习和对上学期的总结，并提出新学期的要求。 2、学习Unit 1 School is fun. 掌握单词e

剑桥少儿英语预备级b课程计划安排（A1班）,标签：六年级英语教学计划,三年级英语教学计划,http://www.youer8.com

一、 情况分析 

      本班共有近20人，在学习剑桥英语半年的时间里，积累了一定的词汇，并有了一定的听说能力基础。本次教学我将继续从知识的层次性和学生心理发展的层次性入手，在掌握丰富词汇量的基础上，结合简单口语交流，英语指令性动作、旨在开发孩子左右大脑，提高孩子综合素养，培养孩子的英语学习兴趣。

 二、教学目标

      1、知识目标

      能够看图说出相应单词；能够根据指令做出相应的动作，能够互相说出简单指令并做出相应动作；能够说唱简短的英文歌谣。复习26个字母的书写。

      2、技能目标

      以培养英语学习习惯为侧重点，从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。

      3、情感目标

      注重培养孩子的英语学习兴趣，轻松、活泼的气氛中为孩子以后的英语学习打下良好的基础。

三、教学计划安排（具体时间及安排见进度表）

    第1—2周

      1、进行简单的复习和对上学期的总结，并提出新学期的要求。

      2、学习Unit 1 School is fun.

      掌握单词eraser，pencil-case，pencil，ruler，bag，blackboard，pen，book等，掌握句型： What

      can you see? I can see …。

      3、复习上学期学过的校园环境的有关单词，并能用简短的话来描述自己的学校。

      4、能够背诵英语歌谣。     

    第3—4周

       1、学习Unit 2 Classroom Olympics。掌握单词hop, paint, catch, count, run, bounce,

      draw, touch等，并熟悉了解有关球类单词football, badminton, baseball。掌握指令性语句：Hop to…，Jump

      to … 等。

       2、结合1、2两个单元的内容，尝试简短的介绍自己的学校生活。

     第5—6周

       1、学习Unit3 You and I ，掌握人称代词you, I, he, she, we, it, they等，掌握句型… can …。

       2、简单的了解人称代词后面的be动词形式，并能够简单的对他人做介绍。

     第7—8周

       1、学习Unit4 They are my friends。掌握单词welcome,      come, watch,play, best,

      all等，并了解一些英文名字。复习句型This is …。

      2、能够做简短的自我介绍和介绍他人。

      3、学习同时就课文情景故事进行模仿表演。

    第9—10周

      1、学习Unit5 I like dogs。掌握动物单词parrot, cat, rabbit, spider, dog, snake,

      turtle, mouse等，掌握句型What animal do you like? I like…

      2、能够运用所学句型询问他人的喜好，并描述自己的喜好

      3、学唱英文歌曲，激发孩子学习英语的积极性。              

    第11—12周

      1、学习Unit6 Do you like oranges？掌握单词banana, orange, peach, pear, apple,

      pineapple, lemon, mango, fruit等，掌握句型Do you like …？并作出肯定否定回答。

      2、能够运用单词和句型询问他人的喜好

      3、模仿对话进行表演。

    第13—14周

      1、学习Unit7 What’s Bobby doing？掌握词组taking a bath, having supper, watching

      TV, doing his homework等，掌握一般现在时和现在进行时的句型运用。

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