概要： 最近，北美地区包括学前教育机构的许多学校都把培养领袖精神写进了他们的培养目标，即要帮助所有的孩子获得领袖素质。最初的“领袖教育”从帮助学生在团队中建立信任，解决冲突、学习在公众场合讲话的技巧等开始。给孩子们提供充分展示自我和他人合作的机会。但“领袖教育”并不指望所有的孩子将来都能做领导，最终的目标是让他们的人生更加丰满。