概要：1-2岁的孩子已经学会了独走和走稳，并开始跑。他们的手更加灵巧，说话的词汇增多，会说一些双词句，喜欢模仿，勇于探索，爱发脾气。父母重要的责任是掌握好给孩子自由发展的机会和必要保护约束的尺度。家长给宝宝选择的游戏要适合宝宝的年龄和成长特点，由易到难循序渐进。如果太难超过孩子的能力，孩子会失望而失去兴趣。1、认知游戏可以设置不同的孩子熟悉的图片，随时让孩子进行操作。在孩子玩的过程中，成人可以让孩子说出图片的名称、特征、数量，并随时纠正孩子不正确的地方。游戏1——找几个孩子熟悉的玩具，放在一个盒子里，让孩子伸手进盒子中摸出玩具，并说出玩具的名称、特征、数量等;游戏2 "圆形宝宝"——这是一个孩子的集体生活中比较适宜开展的一个吃泡泡游戏活动，教师将活动目标融入到的各个环节中，通过教师与幼儿、幼儿与材料的互动，幼儿感知了圆形。2、手的时操作能力游戏1-2岁的宝宝会模仿画圆和直线;会翻书，会将手中的物品朝某个目标扔去;扭动门的把手将门打开;近2岁时，会折叠纸。手的动作能促进动作思维的发展，如小东西可以放进大盒内
培养1-2岁宝宝各种能力的游戏（推荐）,标签：幼儿智力开发,儿童智力开发,http://www.youer8.com1-2岁的孩子已经学会了独走和走稳，并开始跑。他们的手更加灵巧，说话的词汇增多，会说一些双词句，喜欢模仿，勇于探索，爱发脾气。父母重要的责任是掌握好给孩子自由发展的机会和必要保护约束的尺度。
家长给宝宝选择的游戏要适合宝宝的年龄和成长特点，由易到难循序渐进。如果太难超过孩子的能力，孩子会失望而失去兴趣。
1、认知游戏
可以设置不同的孩子熟悉的图片，随时让孩子进行操作。在孩子玩的过程中，成人可以让孩子说出图片的名称、特征、数量，并随时纠正孩子不正确的地方。
游戏1——找几个孩子熟悉的玩具，放在一个盒子里，让孩子伸手进盒子中摸出玩具，并说出玩具的名称、特征、数量等;
游戏2 "圆形宝宝"——这是一个孩子的集体生活中比较适宜开展的一个吃泡泡游戏活动，教师将活动目标融入到的各个环节中，通过教师与幼儿、幼儿与材料的互动，幼儿感知了圆形。
2、手的时操作能力游戏
1-2岁的宝宝会模仿画圆和直线;会翻书，会将手中的物品朝某个目标扔去;扭动门的把手将门打开;近2岁时，会折叠纸。手的动作能促进动作思维的发展，如小东西可以放进大盒内，三角形只能放在三角形模具内，但不能放进圆形模具内。大小不等的木圈套玩具，木柱上下粗细不等，木圈大小也不等，依次套入。1岁半到2岁时，通过反复尝试，在失败中学会成功的玩木圈，从而提高感觉运动思维能力。
(1)喂"小动物"食物——为了让孩子在操作中熟悉小动物喜欢的食物，可以制作大嘴动物，和一些事物卡片，在孩子喂小动物食物时，成人注意多和孩子对话，引发孩子用语言表述出自己所做的事情：我给小猫送了一条鱼;
(2)玩镶嵌板——准备一个镶嵌板，让孩子尝试将形状框，套在对应的形状上，开始成人可以和孩子一起玩，当孩子放不好时，可以用语言提示或握住他的手腕帮帮他，孩子完成后，及时给他鼓励;
(3)游戏——小猫抓鱼这是一个户外游戏。教师和孩子分别扮作猫妈妈和小猫，活动开始猫妈妈对小猫说："小猫咪们，跟着妈妈一起捉大鱼"，这时带领幼儿追赶被教师拖动的大鱼模型。玩一会后。猫妈妈又对小猫说："小猫咪们，你们肚子饿了吧?池塘里还有许多小鱼，妈妈带你们去好吗?"带领幼儿爬过草地，钻过山洞，到池塘捉小鱼。孩子玩耍中发展大运动和手的技能。
不错的
3、增强动手能力的游戏
*带盖的塑料储藏箱或者是鞋盒子还有一些不会对宝宝有任何伤害的日常用品(如不到30厘米的丝带，一些布块儿，塑料勺子)。
*一些很大的塑料容器。给宝宝晒衣用衣夹或者是塑料淋浴用窗帘吊环让他装到容器中，并全部倒出来玩。当宝宝倾倒物品时让宝宝坐在地毯上这就可以让宝宝不那么吵闹。
4、运动发展的游戏
(1)走平衡木：可以在地上画一个"平衡木"，或在安全的前提下，让孩子走"马路沿"，从用手领着，到独立行走"平衡木"。
(2)足球比赛：在公园的空地上，练习和孩子一起踢球，为增加孩子的兴趣，可模仿足球比赛，一个人守门，一个人踢球。
(3)老鹰捉小鸡：一个人当老鹰，一个做小鸡，互相追逐，可以互换角色，以发展走和跑的技能。
5、培养精细动作能力的游戏
(1)撕纸。 在这个阶段仍然必要。可以买一些皱褶纸，各种颜色的，撕成碎条后让妈妈把她们粘起来.妈妈挂在脖子上，说谢谢宝宝给妈妈做这么漂亮的项链!
(2)捡豆豆。黄豆一把放在桌上，让宝宝放在小瓶子里。这个节目要看好，因为她可能放嘴里。这个游戏同样可用于分类。比如黄豆和绿豆混在一起。
(3)幸运小星星。对黄豆不放心的妈妈可让宝宝撕各色皱纹纸，揉成小球，装进透明小瓶子，送给爸爸、外婆等心爱的人，这是宝宝送给她们的幸运小星星。
(4)塑料地板。选择有小块的塑料地板，让宝宝用小手抠出来，再拼回。但妈妈要看好，否则可能进肚肚。
(5)乱涂乱画。选择无毒蜡笔。训练宝宝不用笔戳点，而是画出道道。提醒妈妈不要选择写字板，因为作品不能保留。要树立宝宝的成就感，留下宝宝的作品。
一切都是游戏，一切都是玩具。不要让孩子觉得早教是一种苦恼，学习是一种负担。早教就是有计划的游戏。 巧妙的利用游戏，就能够轻松地培养1-2岁宝宝的各种游戏。