概要： 做人的(de)道理人人皆知，难道大家都做到了？未必！这篇文章写了一件关于课堂上的(de)事情。老师让一位来自瑞典的(de)孩子来回答问题，可他(tā)居然拒绝了。他(tā)认为这篇文章很无聊。因为他(tā)全家都是动物保护者，他(tā)觉得(de)连保护动物都做不(bù)到，还谈什么做人的(de)道理。这让老师沉默了。是啊！这位瑞典孩子的(de)想法很正确，你(nǐ)们会说这种想法幼稚。但是至少我(wǒ)不(bù)这么认为。动物是人类不(bù)可缺少的(de)朋友，！连自己的(de)朋友都不(bù)去保护，并且去伤害它(tā)，凭什么教别人做人的(de)道理？没有了动物，人类会怎样？如果动物都死去了，人类也将灭亡！难道这一点基本的(de)道理，都不(bù)知道？在电视上，我(wǒ)们也见过这样的(de)人。日本人捕杀鲸鱼占世界之首。他(tā)们为什么要捕杀鲸鱼？就是为了自己的(de)利益吗？难道不(bù)知道要保护动物吗？像他(tā)们这样大量捕杀鲸鱼，鲸鱼总有一天会灭亡，永远消失在这个世界上。不(bù)光电视上出现过，在我(wǒ)们
读《一位瑞典孩子的答卷》有感,标签：小学生读后感范文,小学生读后感100字,http://www.youer8.com这篇文章写了一件关于课堂上的(de)事情。老师让一位来自瑞典的(de)孩子来回答问题，可他(tā)居然拒绝了。他(tā)认为这篇文章很无聊。因为他(tā)全家都是动物保护者，他(tā)觉得(de)连保护动物都做不(bù)到，还谈什么做人的(de)道理。这让老师沉默了。
是啊！这位瑞典孩子的(de)想法很正确，你(nǐ)们会说这种想法幼稚。但是至少我(wǒ)不(bù)这么认为。动物是人类不(bù)可缺少的(de)朋友，！连自己的(de)朋友都不(bù)去保护，并且去伤害它(tā)，凭什么教别人做人的(de)道理？没有了动物，人类会怎样？如果动物都死去了，人类也将灭亡！难道这一点基本的(de)道理，都不(bù)知道？
在电视上，我(wǒ)们也见过这样的(de)人。日本人捕杀鲸鱼占世界之首。他(tā)们为什么要捕杀鲸鱼？就是为了自己的(de)利益吗？难道不(bù)知道要保护动物吗？像他(tā)们这样大量捕杀鲸鱼，鲸鱼总有一天会灭亡，永远消失在这个世界上。
不(bù)光电视上出现过，在我(wǒ)们的(de)生活中，也有这样的(de)事。
有一次放学，我(wǒ)背着书包向家走去。到了楼底下，之间一个人把一只狗捆在书上，准备杀了。我(wǒ)想去制止，又害怕。终于，我(wǒ)鼓起了勇气，冲了上去：“叔叔，不(bù)要杀害动物，动物是我(wǒ)们的(de)好朋友啊！”他(tā)没有搭理我(wǒ)，继续磨着刀。我(wǒ)看见，那只狗的(de)眼睛湿润了，它(tā)看着我(wǒ)，仿佛在向我(wǒ)求救。我(wǒ)的(de)心一酸，挡道了他(tā)的(de)面前。可见，那位叔叔已经忍无可忍了，火冒三丈地(de)说：“这是我(wǒ)家的(de)狗，要杀要剐还不(bù)随我(wǒ)？滚开！”“你(nǐ)忍心吗？你(nǐ)多少和(hé)它(tā)有点感情吧？”“你(nǐ)TM哪里来的(de)野丫头，再不(bù)滚LZ连你(nǐ)一起杀了！”我(wǒ)瞪了他(tā)一眼，没敢再去阻止，眼睁睁地(de)看见一条生命离开。我(wǒ)眼睛湿润了。
保护动物是人类或着最基本的(de)道理！请大家不(bù)要伤害动物了！
滨江小学五年级：曾衡