概要： 在一片黑暗之中，突然出现了一点光，就算是一点微弱的(de)光，也能给黑暗中的(de)人们一线的(de)希望。于是，希望之光就此诞生，成为了人们不(bù)变的(de)一个信念，给了人们走出了黑暗的(de)勇气与动力。为什么一点微弱的(de)光会有如此大的(de)作用呢？因为它(tā)给了人们一个理想和(hé)希望，使人们为之去努力奋斗！《灯光》一文所讲述的(de)，是抗日战争时的(de)一个故事。1947年初秋的(de)一个晚上，作者在突击连的(de)郝副营长的(de)身边——22岁的(de)他(tā)是一名着名的(de)战斗英雄。他(tā)坐在地(de)上，划着火柴在看一本书，书上的(de)一张图片上，画着一个孩子在电灯下学习。他(tā)一边看，一边还时不(bù)时地(de)羡慕，说：“多好啊！赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们在电灯下学习。”然而，他(tā)的(de)梦想没能实现。他(tā)为了战争的(de)胜利，在黑暗中点燃了那本书，点亮了部队前进的(de)路，自己去被火光暴露
黑暗中的希望之光——读《灯光》有感,标签：小学生读后感范文,小学生读后感100字,http://www.youer8.com《灯光》一文所讲述的(de)，是抗日战争时的(de)一个故事。1947年初秋的(de)一个晚上，作者在突击连的(de)郝副营长的(de)身边——22岁的(de)他(tā)是一名着名的(de)战斗英雄。他(tā)坐在地(de)上，划着火柴在看一本书，书上的(de)一张图片上，画着一个孩子在电灯下学习。他(tā)一边看，一边还时不(bù)时地(de)羡慕，说：“多好啊！赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们在电灯下学习。”然而，他(tā)的(de)梦想没能实现。他(tā)为了战争的(de)胜利，在黑暗中点燃了那本书，点亮了部队前进的(de)路，自己去被火光暴露牺牲了。
多么伟大的(de)一个人啊！他(tā)点亮的(de)，不(bù)仅仅是前进的(de)路，而是自己的(de)梦想和(hé)理想。他(tā)，为了祖国，为了孩子们的(de)将来，他(tā)奋不(bù)顾身的(de)在那千钧一发之际，点亮了那本拥有他(tā)理想的(de)书。然而，这位年轻的(de)英雄不(bù)惜牺牲自己的(de)性命，为了让孩子们能够在电灯下学习，他(tā)自己却没来得(de)及见电灯一面，就永远带着这个遗憾去世了。
现在的(de)我(wǒ)们，在各种高科技的(de)陪伴下，还觉得(de)这个不(bù)好，那个不(bù)好。但在那时，能见到一盏电灯，都是一种奢望。但回头一想，如今我(wǒ)们无忧无虑的(de)生活，是多少前辈用自己的(de)生命所带来的(de)啊！中华民族几千年的(de)历史，这么多风风雨雨，我(wǒ)们就是靠着一个理想和(hé)希望而努力的(de)。
这就是理想的(de)力量，这就是爱国的(de)力量。中华民族就是靠着这种力量，奋发图强，坚强不(bù)屈的(de)。在黑暗中的(de)希望之光，点亮了我(wǒ)们的(de)信念，给了我(wǒ)们勇气与动力。而真正的(de)希望之光，就是我(wǒ)们会为之努力的(de)一个理想和(hé)希望！
天杭实验学校五年级：骆佳琪