概要： 朋友，也许你(nǐ)和(hé)我(wǒ)一样吧，在万分之一的(de)可能中阅读了这篇小故事——“一杯牛奶”，也许你(nǐ)没读过。不(bù)过这都不(bù)重要，现在就由我(wǒ)来给你(nǐ)讲个故事：一天，一个贫穷的(de)小男孩为了攒够学费，正挨家挨户地(de)推销商品。此时，疲惫的(de)他(tā)带着饥饿感，敲了下一户人家的(de)门。一位年轻貌美的(de)女子走了出来，得(de)知他(tā)已经一天没有吃东西了，就拿来了一杯牛奶。女子施以爱心，不(bù)求回报，男孩十分感谢她。男孩离开了这户人家，她浑身是劲，似乎看到上帝在对他(tā)微笑。其实，男孩本来打算退学的(de)。数年之后，那位女子得(de)了一种罕见的(de)病。当年那个小男孩已经是大名鼎鼎的(de)霍华德。凯利医生了。在翻阅病历中，他(tā)发现了他(tā)的(de)恩人。于是开始制定手术方案，通过艰辛努力，手术成功了！此时，那位女子十分担心手术的(de)医药费，因为住院已经花去了她全部的(de)家当。而当她打开
一杯牛奶，一份重生,标签：小学生读后感范文,小学生读后感100字,http://www.youer8.com一天，一个贫穷的(de)小男孩为了攒够学费，正挨家挨户地(de)推销商品。此时，疲惫的(de)他(tā)带着饥饿感，敲了下一户人家的(de)门。一位年轻貌美的(de)女子走了出来，得(de)知他(tā)已经一天没有吃东西了，就拿来了一杯牛奶。女子施以爱心，不(bù)求回报，男孩十分感谢她。男孩离开了这户人家，她浑身是劲，似乎看到上帝在对他(tā)微笑。
其实，男孩本来打算退学的(de)。
数年之后，那位女子得(de)了一种罕见的(de)病。当年那个小男孩已经是大名鼎鼎的(de)霍华德。凯利医生了。在翻阅病历中，他(tā)发现了他(tā)的(de)恩人。于是开始制定手术方案，通过艰辛努力，手术成功了！此时，那位女子十分担心手术的(de)医药费，因为住院已经花去了她全部的(de)家当。而当她打开那张医药单，上面写着：“医药费=一杯牛奶署名霍华德。凯利医生”。
故事讲完了，我(wǒ)想我(wǒ)们心中多少有点震撼。从一杯牛奶的(de)给与，到一杯牛奶的(de)接受，正是这杯牛奶，让这个小男孩重新有了对未来生活的(de)信心，也正是这份信心，让男孩在医学上有了成就，这才救了那位女子。
我(wǒ)们常常嘴上说要乐于助人，纸上写我(wǒ)们要奉献，要付出。当我(wǒ)们为他(tā)人着想，帮助别人时，往往得(de)到的(de)比失去的(de)要多，或是一个灿烂的(de)微笑，像一缕春风飘过；或是一句质朴的(de)“谢谢”，但他(tā)们都将刻印心底，像一股暖流涌来。
这让我(wǒ)想起了即将毕业要离别的(de)老师。从刚进学校在课桌前牙牙学语，到一个比老师还要高，可以帮老师分忧的(de)学生。六年，老师像火烛一样，燃烧了自己的(de)青春，为我(wǒ)们点亮支知识的(de)大道，星星点灯，照亮我(wǒ)的(de)前程，让我(wǒ)们走下去，走上成功的(de)大道……而我(wǒ)们不(bù)仅仅要在作文中夸赞老师，心底感激老师，更要体现在生活中。一句温馨的(de)话语，放学后一句“老师再见”，同时也把老师心中的(de)灯点亮。这并不(bù)是一种形式上的(de)回报，更是一种心灵的(de)交汇。
给与滴水之恩，定当涌泉相报。从某种意义上说，你(nǐ)给与别人一些物质时，同时也在收获着。一杯牛奶的(de)爱心，一份重生的(de)机会……我(wǒ)的(de)朋友，希望你(nǐ)能铭记这个故事。
北京市第一实验小学六年级 李凯璇
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