概要：第十六条国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定。第十七条学校和(hé)其他(tā)教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的(de)聘任应当遵循双方地(de)位平等的(de)原则，由学校和(hé)教师签订聘任合同，明确规定双方的(de)权利、义务和(hé)责任。实施教师聘任制的(de)步骤、办法由国务院教育行政部门规定。第四章培养和(hé)培训第十八条各级人民政府和(hé)有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。各级教师进修学校承担培训中小学教师的(de)任务。非师范学校应当承担培养和(hé)培训中小学教师的(de)任务。各级师范学校学生享受专业奖学金。第十九条各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和(hé)学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的(de)思想政治、业务培训。第二十条国家机关、企业事业单位和(hé)其他(tā)社会组织应当为教师的(de)社会调查和(hé)社会实践提供方便，给予协助。第二十一条各级人民政府应当采取措施，为少数民族地(de)区和(hé)边远贫困地(de)区培养、培训教师。第五章考核第二十二条学校或者
关于教师节的作文：中华人民共和国教师法,标签：有关教师节的作文,描写教师节的作文,http://www.youer8.com第十六条国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定。
第十七条学校和(hé)其他(tā)教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的(de)聘任应当遵循双方地(de)位平等的(de)原则，由学校和(hé)教师签订聘任合同，明确规定双方的(de)权利、义务和(hé)责任。实施教师聘任制的(de)步骤、办法由国务院教育行政部门规定。
第四章培养和(hé)培训
第十八条各级人民政府和(hé)有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。各级教师进修学校承担培训中小学教师的(de)任务。非师范学校应当承担培养和(hé)培训中小学教师的(de)任务。各级师范学校学生享受专业奖学金。
第十九条各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和(hé)学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的(de)思想政治、业务培训。
第二十条国家机关、企业事业单位和(hé)其他(tā)社会组织应当为教师的(de)社会调查和(hé)社会实践提供方便，给予协助。
第二十一条各级人民政府应当采取措施，为少数民族地(de)区和(hé)边远贫困地(de)区培养、培训教师。
第五章考核
第二十二条学校或者其他(tā)教育机构应当对教师的(de)政治思想、业务水平、工作态度和(hé)工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的(de)考核工作进行指导、监督。
第二十三条考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他(tā)教师以及学生的(de)意见。
第二十四条教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的(de)依据。
第六章待遇
第二十五条教师的(de)平均工资水平应当不(bù)低于或者高于国家公务员的(de)平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。
第二十六条中小学教师和(hé)职业学校教师享受教龄津贴和(hé)其他(tā)津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。
第二十七条地(de)方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的(de)毕业生到少数民族地(de)区和(hé)边远贫困地(de)区从事教育教学工作的(de)，应当予以补贴。
第二十八条地(de)方各级人民政府和(hé)国务院有关部门，对城市教师住房的(de)建设、租赁、出售实行优先、优惠。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。
第二十九条教师的(de)医疗同当地(de)国家公务员享受同等的(de)待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地(de)制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地(de)教师的(de)医疗提供方针。
第三十条师退休或者退职后，享受国家规定的(de)退休或者退职待遇。县级以上地(de)方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的(de)中小学退休教师教的(de)退休金比例。
第三十一条各级人民政府应当采取措施，改善国家补助、集体支付工资的(de)中小学教师的(de)待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的(de)教师同工同酬，具体办法由地(de)方各级人民政府根据本地(de)区的(de)实际情况规定。
第三十二条社会力量所办学校的(de)教师的(de)待遇，由举办者自行确定并予以保障。
第七章奖励
第三十三条教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的(de)，由所在学校予以表彰、奖励。国务院和(hé)地(de)方各级人民政府及其有关部门对有突出贡献的(de)教师，应当予以表彰、奖励。对有重大贡献的(de)教师，依照国家有关规定授予荣誉称号。
第三十四条国家支持和(hé)鼓励社会组织或者个人向依法成立的(de)奖励教师的(de)基金组织捐助资金，对教师进行奖励。
第八章法律责任
第三十五条侮辱、殴打教师的(de)，根据不(bù)同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的(de)，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的(de)，依法追究刑事责任。
第三十六条对依法提出申诉、控告、检举的(de)教师进行打击报复的(de)，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的(de)，可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的(de)，依照刑法第一百四十六条的(de)规定追究刑事责任。
第三十七条教师有下列情形之一的(de)，由所在学校、其他(tā)教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
（一）故意不(bù)完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的(de)；
（二）体罚学生，经教育不(bù)改的(de)；
（三）品行不(bù)良、侮辱学生，影响恶劣的(de)。
教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的(de)，依法追究刑事责任。
第三十八条地(de)方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他(tā)合法权益的(de)，应当责令其限期改正。违反国家财政制度、财务制度，挪用国家财政用于教育的(de)经费，严重妨碍教育教学工作，拖欠教师工资，损害教师合法权益的(de)，由上级机关责令限期归还被挪用的(de)经费，并对直接责任人员给予行政处分；情节严重，构成犯罪的(de)，依法追究刑事责任。
第三十九条教师对学校或者其他(tā)教育机构侵犯其合法权益的(de)，或者对学校或者其他(tā)教育机构作出的(de)处理不(bù)服的(de)，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的(de)三十日内，作出处理。教师认为当地(de)人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的(de)权利的(de)，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。
第九章附则
第四十条本法下列用语的(de)含义是：
（一）各级各类学校，是指实施学前教育、普通初等教育、普通中等教育、职业教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的(de)学校。