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关于爸爸的作文:初中毕业后的抉择

[10-19 16:02:13]   来源:http://www.youer8.com  关于父亲的作文   阅读:8539

概要: 摘要:父母亲并未因未能推荐上而过度气愤,家境太穷,老小太多,多个劳动力,就能多挣点工分,减轻他(tā)们的(de)一点负担,奶奶也是唠叨不(bù)止:“满肚的(de)文章不(bù)能充饥”,力止入学。面对家庭的(de)窘境,面对社会的(de)不(bù)公,当时的(de)我(wǒ)心中充满了无可奈何的(de)悲愤……我(wǒ)初中的(de)学业是在角墩中学完成的(de),学校离家不(bù)远,位于姜家、角墩、茅家之间,从我(wǒ)家出发,走过一条横亘在东河的(de)土坝,越过第一生产队方整田中的(de)羊肠小道,便到了学校,也就是十几分钟的(de)时间。学校只有一排教学楼,包括教室、办公室,伙房在这排房子的(de)东首,主要供住在学校的(de)老师用餐。我(wǒ)们在校时,校长是丁文兴,班主任是杭旭东,数学老师是陈友山,其他(tā)老师的(de)名字已记不(bù)清了,五个学期,二年半时间,学业不(bù)紧,只凭各人的(de)兴趣,但班主任兼语文老师杭旭东抓得(de)忒紧,最特别的(d

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 摘要: 父母亲并未因未能推荐上而过度气愤,家境太穷,老小太多,多个劳动力,就能多挣点工分,减轻他(tā)们的(de)一点负担,奶奶也是唠叨不(bù)止:“满肚的(de)文章不(bù)能充饥”,力止入学。面对家庭的(de)窘境,面对社会的(de)不(bù)公,当时的(de)我(wǒ)心中充满了无可奈何的(de)悲愤……

  我(wǒ)初中的(de)学业是在角墩中学完成的(de),学校离家不(bù)远,位于姜家、角墩、茅家之间,从我(wǒ)家出发,走过一条横亘在东河的(de)土坝,越过第一生产队方整田中的(de)羊肠小道,便到了学校,也就是十几分钟的(de)时间。学校只有一排教学楼,包括教室、办公室,伙房在这排房子的(de)东首,主要供住在学校的(de)老师用餐。我(wǒ)们在校时,校长是丁文兴,班主任是杭旭东,数学老师是陈友山,其他(tā)老师的(de)名字已记不(bù)清了,五个学期,二年半时间,学业不(bù)紧,只凭各人的(de)兴趣,但班主任兼语文老师杭旭东抓得(de)忒紧,最特别的(de)是一周一次的(de)作文,誉写时要用毛笔,其它(tā)就可见一斑了。

  初中毕业,大多数家境不(bù)好以及不(bù)愿再读书的(de)同学,都选择了回家务农或学门手艺,家境好的(de)和(hé)想读书的(de)则选择上高中。但上高中不(bù)是单凭学习成绩或自己的(de)一厢意愿,而是由所在地(de)的(de)贫下中农推荐,要求出身要好,根正苗红,每个村由由学校分配几个名额,由各个村推荐。我(wǒ)爷爷是“现行反革命”,理所当然不(bù)在推荐范围之内,尽管心中涌动着强烈的(de)求学欲望,也只能望“简历”兴叹。

  父母亲并未因未能推荐上而过度气愤,家境太穷,老小太多,多个劳动力,就能多挣点工分,减轻他(tā)们的(de)一点负担,奶奶也是唠叨不(bù)止:“满肚的(de)文章不(bù)能充饥”,力止入学。面对家庭的(de)窘境,面对社会的(de)不(bù)公,当时的(de)我(wǒ)心中充满了无可奈何的(de)悲愤。

  “山穷水尽疑无路”的(de)我(wǒ),一天傍晚,又见“柳暗花明又一村”,班主任兴冲冲来到我(wǒ)家。堂屋左首靠着山板放着一张旧方桌,桌上的(de)煤油灯发出昏暗的(de)红光,老师坐在上首,父亲坐在对面,我(wǒ)则站在房里,外面的(de)谈话听得(de)一清二楚。杭老师讲:角墩有位同学,有个推荐名额,但他(tā)自己不(bù)想上,我(wǒ)把这个名额争取到了,希望你(nǐ)们能从孩子的(de)前途着想,让孩子上学。父亲布满皱纹的(de)脸上,始终挂着淡淡的(de)微笑,面对事情的(de)突然变更,两难的(de)父亲最终还是答应了老师,我(wǒ)理解父亲,本来企盼孩子能对处于困境的(de)家庭有一点帮助,但孩子的(de)前途啊,他(tā)的(de)一辈子,尽管前途未卜?家庭的(de)重负,还是由我(wǒ)们做父母的(de)来承受吧!伟大的(de)父亲就是凭着这份坚韧,任劳任怨地(de)应对着生活的(de)各种磨难,把一个个孩子培养成人。感谢你(nǐ)父亲!感谢你(nǐ)恩师!


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