概要： 拿出你(nǐ)的(de)手，轻轻地(de)放在胸口，告诉我(wǒ)你(nǐ)感触到了什么？——题记捧起一泓清凉的(de)水，沾湿红扑扑的(de)脸，我(wǒ)看见了用生命崛起的(de)大地(de)。踏着一条小路，让风带走身上的(de)稚气，我(wǒ)看见生命在成长；拥抱一簇鲜花，迷人的(de)花香熏醉了心扉，我(wǒ)看见了生命的(de)热情。瞬息间，生命萦绕在我(wǒ)身边，那么贴近、那么真切……我(wǒ)好奇，对这个魂牵梦萦的(de)精灵充满了遐想。于是，我(wǒ)在大千世界里捕捉它(tā)的(de)足迹，开始我(wǒ)对生命的(de)追寻。月夜下的(de)精灵广寒宫的(de)仙子醉了，一片云儿偷偷地(de)遮住了仙子动人的(de)花容，星星着急地(de)直眨眼睛。哦，该是那些对生命充满热情的(de)精灵们出场了。瞧！蟋蟀多么神气，萤火虫多么亮丽……“呱”是谁？是谁唱响了今夜第一曲？是青蛙——一个热情似火
舞动生命,标签：有关生命的作文,描写生命的作文,http://www.youer8.com——题记
捧起一泓清凉的(de)水，沾湿红扑扑的(de)脸，我(wǒ)看见了用生命崛起的(de)大地(de)。踏着一条小路，让风带走身上的(de)稚气，我(wǒ)看见生命在成长；拥抱一簇鲜花，迷人的(de)花香熏醉了心扉，我(wǒ)看见了生命的(de)热情。
瞬息间，生命萦绕在我(wǒ)身边，那么贴近、那么真切……
我(wǒ)好奇，对这个魂牵梦萦的(de)精灵充满了遐想。于是，我(wǒ)在大千世界里捕捉它(tā)的(de)足迹，开始我(wǒ)对生命的(de)追寻。
月夜下的(de)精灵
广寒宫的(de)仙子醉了，一片云儿偷偷地(de)遮住了仙子动人的(de)花容，星星着急地(de)直眨眼睛。
哦，该是那些对生命充满热情的(de)精灵们出场了。
瞧！蟋蟀多么神气，萤火虫多么亮丽……
“呱”是谁？是谁唱响了今夜第一曲？
是青蛙——一个热情似火的(de)绅士。面对人类的(de)捕杀，它(tā)们焊牢生命的(de)铁架。“窸窣、窸窣”蟋蟀拉起了悠扬的(de)琴声，俘虏了所有听众的(de)心。
“呱呱”“唧唧”“窸窸窣窣”汇成了一条奔流不(bù)息的(de)生命之河。他(tā)们怀着对生命的(de)热情，送走多少寒冬，又迎来多少暖春！
我(wǒ)们是否也应该像精灵们一样，一样得(de)热爱生命呢？
山坡上的(de)宠儿
数不(bù)清，他(tā)们迎接了多少次曙光；数不(bù)清，他(tā)们送走了多少次斜阳。
晨曦，山坡上的(de)光芒久久不(bù)愿散去。原来嫩绿的(de)草儿、粗壮的(de)树儿在盛情挽留！
草儿嫩嫩地(de)长在土里，绿的(de)发亮。慢坡草儿织成了一个希望的(de)摇篮。生命躺在里面，贪婪地(de)睡着。绿伞似的(de)树儿，挺胸抬头，英姿飒爽！
此刻，我(wǒ)想说：“希望源于生命，生命就是希望！”
万物的(de)灵长
听着蛙鸣，赏着鲜花，我(wǒ)心亦飞扬！于是，我(wǒ)情不(bù)自禁地(de)写下：
我(wǒ)不(bù)能改变容貌，但我(wǒ)可以绽露笑颜：
我(wǒ)不(bù)能左右天气，但我(wǒ)可以改变心情；
我(wǒ)不(bù)能预知明天，但我(wǒ)可以把握今天；
我(wǒ)不(bù)能样样顺利，但我(wǒ)可以事事尽力；
我(wǒ)不(bù)能决定生命的(de)长度，但我(wǒ)可以拓展生命的(de)宽度！
……
朋友，让我(wǒ)们一起尽情地(de)舞动生命、健康幸福地(de)成长吧！