概要： 南京市夹岗门小学李琬璇指导教师：李莲花啊，梧桐树，你(nǐ)一年四季都在美化我(wǒ)们的(de)生活环境，默默地(de)奉献着一切。炎热的(de)夏天过去了，迎来了一个五彩缤纷的(de)秋天。秋天的(de)清晨，我(wǒ)来到学校看见轻风吹过的(de)梧桐树叶渐渐枯黄，一片片黄叶在秋风中簌簌飘落。那样子时而像一只只黄蝴蝶，翩翩起舞；时而像打着秋千，飘飘悠悠……多有意思呀！往地(de)上瞧，刚清扫的(de)地(de)面又铺上了层“金毯”。虽然“金毯”里面大多数都是金色的(de)，但是地(de)下还是有各种颜色：有的(de)黄中带绿、有的(de)绿中带黄、有的(de)青绿，还有的(de)枯黄……我(wǒ)蹲下身来，捡起一片梧桐叶，它(tā)虽然已经落在地(de)上，经过了风吹日晒，可叶脉依然十分清晰，纵横交错，曲折有序。这一地(de)的(de)梧桐树叶，多像一幅古朴雅的(de)油画。再往旁边看，是松树爷爷。松树爷爷雄伟壮观，从远处看松
秋天的树叶3,标签：有关秋天的作文,描写秋天的作文,http://www.youer8.com指导教师：李莲花
啊，梧桐树，你(nǐ)一年四季都在美化我(wǒ)们的(de)生活环境，默默地(de)奉献着一切。炎热的(de)夏天过去了，迎来了一个五彩缤纷的(de)秋天。
秋天的(de)清晨，我(wǒ)来到学校看见轻风吹过的(de)梧桐树叶渐渐枯黄，一片片黄叶在秋风中簌簌飘落。那样子时而像一只只黄蝴蝶，翩翩起舞；时而像打着秋千，飘飘悠悠……多有意思呀！往地(de)上瞧，刚清扫的(de)地(de)面又铺上了层“金毯”。虽然“金毯”里面大多数都是金色的(de)，但是地(de)下还是有各种颜色：有的(de)黄中带绿、有的(de)绿中带黄、有的(de)青绿，还有的(de)枯黄……
我(wǒ)蹲下身来，捡起一片梧桐叶，它(tā)虽然已经落在地(de)上，经过了风吹日晒，可叶脉依然十分清晰，纵横交错，曲折有序。这一地(de)的(de)梧桐树叶，多像一幅古朴雅的(de)油画。再往旁边看，是松树爷爷。
松树爷爷雄伟壮观，从远处看松树爷爷依然是一身绿衣。松树爷爷的(de)衣服不(bù)是用布做的(de)，而是用松针做的(de)。你(nǐ)别认为这“针”一硬，它(tā)可是比铁还硬呢！