概要：语文课上，陶老师教了《火烧赤壁》这篇课文。我总觉得自己对课文还有两个地方搞不清楚。一、课文中写“曹操接到黄盖的信，欢喜的了不得”。我感到“了不得”在这句话里好似不同。为什么不换成“欢喜的不得了”。这样可以写出欢喜的程度。二、周军住在赤壁，与曹军隔江相对，是周军火攻曹军，而不是曹军用火来烧驻在赤壁的周军，为什么题目取《火烧赤壁》？我就举手提问了这两个问题。老师听了连说我的问题提得有质量，详细的做了解释。这件事使我更加理解了“学文学问，要学要问”的道理。 擦拭的个人二年级:曹兴辉
二年级叙事作文:不懂就要问,标签：小学生优秀作文,优秀作文大全,http://www.youer8.com语文课上，陶老师教了《火烧赤壁》这篇课文。我总觉得自己对课文还有两个地方搞不清楚。一、课文中写“曹操接到黄盖的信，欢喜的了不得”。我感到“了不得”在这句话里好似不同。为什么不换成“欢喜的不得了”。这样可以写出欢喜的程度。二、周军住在赤壁，与曹军隔江相对，是周军火攻曹军，而不是曹军用火来烧驻在赤壁的周军，为什么题目取《火烧赤壁》？我就举手提问了这两个问题。
老师听了连说我的问题提得有质量，详细的做了解释。这件事使我更加理解了“学文学问，要学要问”的道理。
擦拭的个人二年级:曹兴辉