概要： 关于五四青年节作文：弘扬五四精神争创时代新人翻开世界地(de)图，七大洲，四大洋一起收入我(wǒ)们的(de)眼底。中国象一个巨人，屹立在世界的(de)东方！太平洋的(de)海风徐徐吹拂着她的(de)黑发。古老而文明的(de)历史让她显现出分外的(de)娇美和(hé)妖娆！如果要问：在这个世界上，你(nǐ)最爱什么地(de)方？我(wǒ)会毫不(bù)犹豫地(de)回答：我(wǒ)爱我(wǒ)的(de)祖国！她有幅员辽阔的(de)疆土，美丽富饶的(de)山河，勤劳勇敢的(de)人民，文明发达的(de)历史，可歌可泣的(de)革命传统。祖国的(de)伟大与可爱，我(wǒ)们说不(bù)完，道不(bù)尽。我(wǒ)们热爱祖国，赞美祖国，因为祖国就是我(wǒ)们的(de)母亲。母亲的(de)苦难，母亲的(de)辛劳，母亲的(de)幸福，多少中华儿女为之悲伤，为之慨叹，为之激动，为之抗争！五月四日，一个永远值得(de)纪念的(de)我(wǒ)们的(de)节日。一九一九年的(de)今天，北京学生游行示威，抗议巴黎和(hé)会承认日本接管德国侵
关于五四青年节作文：弘扬五四精神争创时代新人,标签：优秀作文大全,小学生优秀作文,http://www.youer8.com翻开世界地(de)图，七大洲，四大洋一起收入我(wǒ)们的(de)眼底。中国象一个巨人，屹立在世界的(de)东方！太平洋的(de)海风徐徐吹拂着她的(de)黑发。古老而文明的(de)历史让她显现出分外的(de)娇美和(hé)妖娆！如果要问：在这个世界上，你(nǐ)最爱什么地(de)方？我(wǒ)会毫不(bù)犹豫地(de)回答：我(wǒ)爱我(wǒ)的(de)祖国！她有幅员辽阔的(de)疆土，美丽富饶的(de)山河，勤劳勇敢的(de)人民，文明发达的(de)历史，可歌可泣的(de)革命传统。
祖国的(de)伟大与可爱，我(wǒ)们说不(bù)完，道不(bù)尽。我(wǒ)们热爱祖国，赞美祖国，因为祖国就是我(wǒ)们的(de)母亲。
母亲的(de)苦难，母亲的(de)辛劳，母亲的(de)幸福，多少中华儿女为之悲伤，为之慨叹，为之激动，为之抗争！
五月四日，一个永远值得(de)纪念的(de)我(wǒ)们的(de)节日。一九一九年的(de)今天，北京学生游行示威，抗议巴黎和(hé)会承认日本接管德国侵占我(wǒ)国山东的(de)各种特权的(de)无理决定，这场运动的(de)兴起，标志着无产阶级作为独立的(de)政治力量登上了历史舞台，可以这样说，“五四”的(de)气质贯穿了整个时代，跨越了整个时代，成为了一个永恒的(de)闪光点。
“五四”精神的(de)真谛是爱国精神，他(tā)是一种对祖国对人民无限赤诚，对历史，对社会勇于奉献的(de)精神。今天，历史让我(wǒ)们生活在了一个气势磅礴，中华民族走向伟大复兴的(de)时代，毫无疑问，我(wǒ)们将接受历史的(de)选择，高举“五四”的(de)旗帜，以务实的(de)作风，建设的(de)态度，满腔的(de)热情投入到伟大的(de)事业中去。
我(wǒ)看见我(wǒ)们的(de)很多青年教师像辛勤的(de)农夫，“日出而作，日落而息”为同一块土地(de)精心耕作，无私奉献着。青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔，教学实践使我(wǒ)懂得(de)了“累”字的(de)内涵，懂得(de)了“爱”字的(de)结构，懂得(de)了该怎样去教我(wǒ)的(de)学生。慢慢，一首“青春之歌”在我(wǒ)心底诞生了。青：温柔而舒展，自由的(de)渴望，象征和(hé)平。青：绿色的(de)寓意，舞动的(de)风声；青：健康活泼的(de)精神，永不(bù)凋谢的(de)风采。一幅绿色的(de)篇章敞开了温馨的(de)卷幕，充满了丰富的(de)火力，倾注着无限的(de)青春与激情。我(wǒ)们青年教师也正用青春活泼的(de)本色讴歌人生的(de)篇章。读写我(wǒ)们伟大祖国的(de)历史，我(wǒ)暗下决心要成立这首歌的(de)一个音符，不(bù)善歌唱的(de)我(wǒ)每天默默地(de)用行动诠释着这首歌的(de)真谛。我(wǒ)成了孩子们生活的(de)朋友，学习的(de)导师，不(bù)再把梦想寄托给星星，而是把更多的(de)精力倾注在孩子们的(de)身上，我(wǒ)用真诚换取孩子们的(de)信任，用爱心呵护他(tā)们的(de)成长。“润物细无声”，孩子们一天天地(de)进步，一天天地(de)长大了，听着他(tā)们从幼稚的(de)牙牙学语到朗诵一首首美妙的(de)诗歌，我(wǒ)深切感悟到了当老师的(de)光荣和(hé)自豪。
无数个白天黑夜，我(wǒ)远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。我(wǒ)自与那清风白云做伴，在知识的(de)海洋中赢取那心花的(de)海阔天空，多少个宁静的(de)夜晚，我(wǒ)安于寂寞，笔耕不(bù)辍。有时，为了备好一堂课，我(wǒ)认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一篇材料，我(wǒ)翻阅大量书籍，不(bù)断学习新知，提升教育理念；有时，为了完成学校交给的(de)重要任务，我(wǒ)放弃休息天加班加点，在漫漫的(de)求所去执着的(de)进取中，我(wǒ)成长着，也成熟着。
昨夜微霜的(de)渡河，今晨秋风凋青丝，每一项新的(de)工作，对我(wǒ)来讲都是一项挑战。
我(wǒ)告戒自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光，把自己平凡的(de)工作当成宏伟的(de)世界去研究，你(nǐ)就会发现无穷乐趣。
春行土地(de)，万物复苏，当我(wǒ)看到惠南镇树木苍翠，绿草青青的(de)美景时，天地(de)也要为之动情。发出由衷赞叹：这里真正是一个好地(de)方！作为一名惠南的(de)团员青年，我(wǒ)怎能不(bù)为之兴叹，为之骄傲。记得(de)有一句话是这样说的(de)：“如果每一个音符都在乎它(tā)在五线谱上的(de)位置，那么世界就不(bù)会有美妙的(de)音乐。”教师---平凡的(de)岗位，但我(wǒ)会用自己不(bù)平凡的(de)心去诠释它(tā)，让它(tā)和(hé)着青春的(de)节拍，踏着惠南镇向前的(de)节奏，畅想最华丽的(de)诗篇，奏出最动人的(de)乐章！
在改革的(de)大潮中，我(wǒ)情愿做一滴水，从“三个代表”源头起，开始我(wǒ)心涌澎湃的(de)征程，勇往直前，去抗击坚实的(de)岩壁！哪怕发不(bù)出波涛的(de)声音，没有浪花的(de)风采，就算是被风雨打着，我(wǒ)也会不(bù)知疲倦的(de)行使使命，去实现最终的(de)梦想，奔赴向我(wǒ)追求的(de)事业，奔向爱我(wǒ)的(de)学生，奔向我(wǒ)毕生所爱的(de)教育！