有缘相聚、携手共创-2017年度中四班第二学期班级总结

概要：天真可爱的孩子一直向往着长大，在孩子的眼里，成人是多么的了不起。每个孩子都希望快快长大，尽快进入成人世界。因此我们顺应孩子的需要带着他们走进了“小鬼显身手”的主题活动中。通过主题的实施，引领他们从成人那里吸取一切有利于自身发展的养料，让他们在模仿成人的过程中显示自己的潜能，通过游戏活动让幼儿来体察成人的世界，为促进孩子自主发展创造良机。 我们采取预设和生成相结合的方式，以与不同行业人的近距离接触、课堂教学活动、角色游戏等游戏活动的模仿切入实施主题活动。 通过自主参观蛋糕店和超市，孩子们对“开店”有了进一步的认识，做起了“小老板”，在角色游戏的实践中思考着怎样才能招揽更多的生意，怎样才能更好地自己赚来的钱，参观与实践相结合中孩子们主动地发展着…… 主题实施时恰逢幼儿园门口在修建休闲长廊，这成了孩子们关注的对象，于是老师带孩子走近建筑工人，看工人叔叔是如何施工……孩子们空时就会在建构角模仿工人叔叔建造高楼大厦或是长廊，一个个宏伟建筑在孩子们的手

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天真可爱的孩子一直向往着长大，在孩子的眼里，成人是多么的了不起。每个孩子都希望快快长大，尽快进入成人世界。因此我们顺应孩子的需要带着他们走进了“小鬼显身手”的主题活动中。通过主题的实施，引领他们从成人那里吸取一切有利于自身发展的养料，让他们在模仿成人的过程中显示自己的潜能，通过游戏活动让幼儿来体察成人的世界，为促进孩子自主发展创造良机。

我们采取预设和生成相结合的方式，以与不同行业人的近距离接触、课堂教学活动、角色游戏等游戏活动的模仿切入实施主题活动。

通过自主参观蛋糕店和超市，孩子们对“开店”有了进一步的认识，做起了“小老板”，在角色游戏的实践中思考着怎样才能招揽更多的生意，怎样才能更好地自己赚来的钱，参观与实践相结合中孩子们主动地发展着……

主题实施时恰逢幼儿园门口在修建休闲长廊，这成了孩子们关注的对象，于是老师带孩子走近建筑工人，看工人叔叔是如何施工……孩子们空时就会在建构角模仿工人叔叔建造高楼大厦或是长廊，一个个宏伟建筑在孩子们的手下诞生了。再结合故事教学《会有谁来住》让孩子明白了建造房子还需要哪些劳动者，对各种工种的建筑工人的工作特点有进一步的认识。

我们还充分利用父母及社区环境的资源，扩大孩子对成人劳动的认识范围。

看，孩子们在角色游戏中忙碌而充实：当小医生给病人看病有板有眼，超市的工作人员吆喝起来更是有模有样……我们欣喜地看到幼儿模仿的愿望得以实现，动手操作能力得到锻炼，同伴间的关系得以磨合。
不错的（三）、注重家园联系，共同教育孩子。

一直以来，我们都很重视家长工作。与家长保持联系，向家长提供育儿经验，进行随谈随访。积极听取家长的意见建议，共同把班级建设得更好。

孩子生病未上幼儿园，我们打电话慰问。园内或班内需要家长合作的，我们及时出通知。由于我们班幼儿多数是由爷爷奶奶接送的，通知传达时多有不便，因此我们采取了发放小纸条的方式，使通知能准确、详尽地传达到爸爸妈妈的那里。

本学期，我们采用了多种家园联系方式“家园联系栏”、“家长园访日”、“每日一说”等。运用“家园联系栏”向家长传授育儿知识，反应每天在园的各种活动及了解各阶段的培养目标；通过“家长园访日”面对面地和家长进行探讨和交流；利用“每日一说”让家长了解孩子是变化，同时也让老师了解孩子在家的情况。

（五）正视不足，在反思中进步

在这一年中，班内的老师虽然都非常地努力，孩子的进步也很大。但在工作中还存在着一些不足：由于班级是新中班，孩子年龄普遍偏小，综合能力强的孩子很少，或是有能力的不能自信去展现，总之缺少领头羊。虽然纵向有进步，但进步缓慢，如何采取有效措施帮助孩子提升，让孩子们享受更大的成功喜悦？这将是在以后工作中迫切需要解决的。

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