概要：歌曲：漱口歌（一）集体预设目标：1．通过反复感受，知道歌曲名称，了解歌曲内容，引起学唱歌的兴趣。 2．初步学习在念白处跟随老师说出抬起头、闭上嘴的语言节奏。 3．了解漱口过程，知道讲卫生的孩子人人喜爱。重、难点：念白时语言节奏准确准备：小花杯一个、娃娃一个过程：一．边拍手边念语言节奏：好 宝 宝，真 能 干，自 己 的 事 情 自 己 做二．生活模仿律动在老师带领下，按四分音符的节奏做出穿衣、刷牙、洗脸、做操的动作二．新授歌曲1．感受理解音乐及内容A．出示小花杯，老师演示漱口老师在干什么？老师还会唱一首《漱口歌》呢 不错的B．清唱第一遍。歌里唱了什么？我刚才在干什么?C．清唱第二遍喝口什么水？（清清水）什么叫清清水？★我是怎样漱口的？幼儿跟老师学：抬 起 头、闭 上 嘴漱口时嘴里怎样？老师示范做鼓动腮帮的动作 2．进一步感受A．出示娃娃，清唱歌曲娃娃是怎样漱口的？幼儿说出歌词内容，老师做出相应动作B．老师完整的唱C．幼儿按歌词顺序做漱口动作四．复习：《小花狗》
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歌曲：漱口歌（一）
集体预设
目标：1．通过反复感受，知道歌曲名称，了解歌曲内容，引起学唱歌的兴趣。
2．初步学习在念白处跟随老师说出
抬起头、
闭上嘴的语言节奏。
3．了解漱口过程，知道讲卫生的孩子人人喜爱。
重、难点：念白时语言节奏准确
准备：小花杯一个、娃娃一个
过程：一．边拍手边念语言节奏：
好 宝 宝，
真 能 干，
自 己 的 事 情 自 己 做
二．生活模仿律动
在老师带领下，按四分音符的节奏做出穿衣、刷牙、洗脸、做操的动作
二．新授歌曲
1．感受理解音乐及内容
A．出示小花杯，老师演示漱口
老师在干什么？老师还会唱一首《漱口歌》呢
不错的
B．清唱第一遍。歌里唱了什么？我刚才在干什么?
C．清唱第二遍
喝口什么水？（清清水）什么叫清清水？
★我是怎样漱口的？幼儿跟老师学：
抬 起 头、
闭 上 嘴
漱口时嘴里怎样？老师示范做鼓动腮帮的动作
2．进一步感受
A．出示娃娃，清唱歌曲
娃娃是怎样漱口的？幼儿说出歌词内容，老师做出相应动作
B．老师完整的唱
C．幼儿按歌词顺序做漱口动作
四．复习：《小花狗》
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