概要：目标：学着商量与合作，发展想象、创造力。 材料：大、中、小型积木若干；玩具动物数只。 过程及指导： 1、（出示各种动物）以动物没有房子的口吻引出活动课题。 2、介绍材料，交待规则：先与朋友商量共同设计动物园的总体布局，然后再分工合作。 3、幼儿活动。指导幼儿利用长方形的积木搭围墙，用三角形和正方形的积木搭动物住的小房子，用半园形的积木给每间房子搭扇门。 4、小小动物园建好后，让幼儿将各种动物分别送进房子里。 5、以动物谢谢小朋友的口吻结束活动。并收拾整理好活动材料。 建议： 1、在组织本活动前应带幼儿到动物园去参观，引导幼儿对动物园的设施、布局进行观察从而获得知识和印象。 2、幼儿在设计动物园的总体布局时，老师可适当给予指导。 3、此活动可与娃娃家，幼儿园等区域同时开展，引导这几个区的幼儿到动物园来参观。
小小动物园 (何义英),标签：幼儿园小班教案,幼儿教案,http://www.youer8.com目标：学着商量与合作，发展想象、创造力。
材料：大、中、小型积木若干；玩具动物数只。
过程及指导：
1、（出示各种动物）以动物没有房子的口吻引出活动课题。
2、介绍材料，交待规则：先与朋友商量共同设计动物园的总体布局，然后再分工合作。
3、幼儿活动。指导幼儿利用长方形的积木搭围墙，用三角形和正方形的积木搭动物住的小房子，用半园形的积木给每间房子搭扇门。
4、小小动物园建好后，让幼儿将各种动物分别送进房子里。
5、以动物谢谢小朋友的口吻结束活动。并收拾整理好活动材料。
建议：
1、在组织本活动前应带幼儿到动物园去参观，引导幼儿对动物园的设施、布局进行观察从而获得知识和印象。
2、幼儿在设计动物园的总体布局时，老师可适当给予指导。
3、此活动可与娃娃家，幼儿园等区域同时开展，引导这几个区的幼儿到动物园来参观。