概要：玩法 1．教师当着幼儿的面，将一颗红豆放到另一只手里，然后把两只手背到身后，将红豆重新调换到另一只手上。 2．教师向前伸出双手，握紧拳头。 3．幼儿跟着教师一起念儿歌。 4．念完之后，幼儿猜猜红豆到底在哪头，并用手指出来。 5．教师摊开双手，给猜的幼儿鼓鼓掌。 准备：红豆一颗 提示： 1．幼儿练习“g、j、h”的发音，体验参与集体游戏的乐趣。 2．教师还可引导幼儿将儿歌中的“红豆”换成绿豆、花片等小的物体。 3．幼儿玩得相当熟悉后，可以让小朋友自由结对进行游戏。 附儿歌《在哪头》 公鸡头，母鸡头， 红豆红豆在哪头？
在哪头,标签：幼儿园小班教案,幼儿教案,http://www.youer8.com玩法
1．教师当着幼儿的面，将一颗红豆放到另一只手里，然后把两只手背到身后，将红豆重新调换到另一只手上。
2．教师向前伸出双手，握紧拳头。
3．幼儿跟着教师一起念儿歌。
4．念完之后，幼儿猜猜红豆到底在哪头，并用手指出来。
5．教师摊开双手，给猜的幼儿鼓鼓掌。
准备：红豆一颗
提示：
1．幼儿练习“g、j、h”的发音，体验参与集体游戏的乐趣。
2．教师还可引导幼儿将儿歌中的“红豆”换成绿豆、花片等小的物体。
3．幼儿玩得相当熟悉后，可以让小朋友自由结对进行游戏。
附儿歌《在哪头》
公鸡头，母鸡头，
红豆红豆在哪头？