散文欣赏花瓣鱼

概要：目标：聆听散文，引发美妙的遐想 通过具体的情境，习得形象而优美的描述语言 准备：进行过捡花瓣的活动 用玻璃缸盛水，放入花瓣成花瓣儿“鱼”图片 活动过程：  欣赏花瓣儿“鱼” 这是什么？花瓣在水里漂游好像什么？ 有一天，花瓣儿飞到小溪流里，变成了花瓣儿“鱼”，你想听听这样奇妙的事吗？  倾听散文 欣赏散文第一段 花瓣儿“鱼”是什么变的？ 花瓣儿“鱼”为什么比小溪里的鱼漂亮？  观看图片 再次欣赏散文 小溪为什么变成彩色小溪、香喷喷小溪？ 人们为什么舍不得捕捉花瓣儿“鱼”？花瓣儿“鱼”离开小溪，回到树上变成了什么？  闭目聆听散文 听朗诵时，我们好象看见了什么？

散文欣赏花瓣鱼,标签：幼儿园活动,幼儿园小班手指游戏,http://www.youer8.com
目标：聆听散文，引发美妙的遐想
通过具体的情境，习得形象而优美的描述语言

准备：进行过捡花瓣的活动 用玻璃缸盛水，放入花瓣成花瓣儿“鱼”图片

活动过程：

 欣赏花瓣儿“鱼”
 
这是什么？花瓣在水里漂游好像什么？
 
有一天，花瓣儿飞到小溪流里，变成了花瓣儿“鱼”，你想听听这样奇妙的事吗？

 倾听散文

欣赏散文第一段

花瓣儿“鱼”是什么变的？

花瓣儿“鱼”为什么比小溪里的鱼漂亮？

 观看图片 再次欣赏散文

小溪为什么变成彩色小溪、香喷喷小溪？

人们为什么舍不得捕捉花瓣儿“鱼”？花瓣儿“鱼”离开小溪，回到树上变成了什么？

 闭目聆听散文 听朗诵时，我们好象看见了什么？


上一篇：多彩的果汁-小班教案