大班科学活动――土壤――植物生长的摇篮

概要：将三杯土放在三只盘子上，用量杯分别向三杯泥土中浇同样多的水。 (1)砂土里的水很快流到下面的盘子里去了。 (2)壤土里的水只流了一点，其他都被土壤吸收了。 (3)粘土里的水都在杯口，渗不下去，下面的盘子里没有水。 想一想，植物种在哪一种土壤中，根吸收到的水分和养分最充足? 种一种，哪种土壤最适合植物安家? 幼儿将青菜秧种在三种土壤中，引导幼儿每天观察记录青菜的生长情况。 记录青菜在三种土壤中的生长情况。 六、注意事项 1．幼儿取泥土包入卫生纸中时，教师注意引导幼儿选取较湿润的土。这样，纸湿的效果较明显。 2．幼儿向三杯土浇水时，水不宜多，以防水从杯口溢出流到盘中，影响观察。 七、拓展思路 启发幼儿观察、探索仙人掌为什么能生活在沙漠里，了解不同植物对土壤条件有不同的需求。 编辑： 更多有关“自然角”精彩内容，请关注教师网2012年专题—— 上一页 [1] [2]

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将三杯土放在三只盘子上，用量杯分别向三杯泥土中浇同样多的水。

 

(1)砂土里的水很快流到下面的盘子里去了。

 

(2)壤土里的水只流了一点，其他都被土壤吸收了。

 

(3)粘土里的水都在杯口，渗不下去，下面的盘子里没有水。

 

想一想，植物种在哪一种土壤中，根吸收到的水分和养分最充足?

 

种一种，哪种土壤最适合植物安家?

 

幼儿将青菜秧种在三种土壤中，引导幼儿每天观察记录青菜的生长情况。

 

记录青菜在三种土壤中的生长情况。

 

六、注意事项

 

1．幼儿取泥土包入卫生纸中时，教师注意引导幼儿选取较湿润的土。这样，纸湿的效果较明显。

 

2．幼儿向三杯土浇水时，水不宜多，以防水从杯口溢出流到盘中，影响观察。

 

七、拓展思路

 

启发幼儿观察、探索仙人掌为什么能生活在沙漠里，了解不同植物对土壤条件有不同的需求。

 

编辑：

 

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