概要：幼儿园大班语言教案：小小和啊呜的信活动目标：1、能理解和体验故事中小小和啊呜的不同人物特点和情感。2、尝试用图画的方式写信，并能叫完整地讲述信的内容。活动重点：了解故事中写信的方法。活动难点：尝试用图画的方式写信。活动准备：1、投影仪2、幼儿用书《小小和啊呜的信》、各色纸、各种画笔活动过程：1、听赏故事，初步了解故事内容，体验角色情感：——“故事发生了件什么事？” “你喜欢小小和啊呜吗？为什么？”2、视听故事，了解故事中写信的方法：（1）教师运用投影仪讲述故事，幼儿边听边看。（2）教师引导幼儿讨论交流：——“小小和啊呜是怎么写信的？” “你能看懂吗？说说看信上写了什么？”“这种写信的方法你会吗？让我们也来试试吧！”3、个别操作，写信读信：（1）幼儿自由选择工具，尝试“写信”（2）幼儿互相送信。（3）幼儿读信，大胆地讲述自己理解的信的内容。编辑：
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幼儿园大班语言教案：小小和啊呜的信
活动目标：
1、能理解和体验故事中小小和啊呜的不同人物特点和情感。
2、尝试用图画的方式写信，并能叫完整地讲述信的内容。
活动重点：了解故事中写信的方法。
活动难点：尝试用图画的方式写信。
活动准备：
1、投影仪
2、幼儿用书《小小和啊呜的信》、各色纸、各种画笔
活动过程：
1、听赏故事，初步了解故事内容，体验角色情感：
——“故事发生了件什么事？”
“你喜欢小小和啊呜吗？为什么？”
2、视听故事，了解故事中写信的方法：
（1）教师运用投影仪讲述故事，幼儿边听边看。
（2）教师引导幼儿讨论交流：
——“小小和啊呜是怎么写信的？”
“你能看懂吗？说说看信上写了什么？”
“这种写信的方法你会吗？让我们也来试试吧！”
3、个别操作，写信读信：
（1）幼儿自由选择工具，尝试“写信”
（2）幼儿互相送信。
（3）幼儿读信，大胆地讲述自己理解的信的内容。
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