幼儿园大班语言教案：《当我害怕时》

概要：活动目标： 1、懂得害怕是人的一种正常反应，能够积极尝试寻找解决害怕的办法。 2、鼓励幼儿大胆表达与表述。 活动准备： ppt课件、纸、记号笔 、 绘本《当我害怕时》 活动环节： 一、谈话导入，引出课题 1、围绕“害怕”进行讨论：你害怕过吗？遇到什么事会害怕？ 2、害怕的时候，会有什么反应？（怎么想？怎么做） 二、现场采访，尝试记录 1、小朋友会害怕，你觉得大人会害怕吗？（爸爸妈妈老师） 2、鼓励幼儿勇敢地和陌生的老师交流，询问她们是否有害怕的时候，并尝试记录。 3、交流：大人们会害怕吗？什么时候会害怕？ 4、介绍调查结果： ——共同交流，调查的人害怕什么？第一个老师害怕什么，第二个老师又害怕什么 ——你害怕的时候会怎么样？幼儿：哭、躲藏、躲在床底下 三、寻找解决害怕的方法 1、害怕的时候，有些什么好办法可以让我们勇敢一些，让害怕变的很小很小？（你会有什么好办法）？ 2、观察课件，帮助幼儿归纳与梳理

幼儿园大班语言教案：《当我害怕时》,标签：幼儿园大班教案,幼儿园教案,http://www.youer8.com

活动目标： 

   1、懂得害怕是人的一种正常反应，能够积极尝试寻找解决害怕的办法。

    2、鼓励幼儿大胆表达与表述。 

活动准备：

   ppt课件、纸、记号笔 、 绘本《当我害怕时》 

活动环节： 

   一、谈话导入，引出课题 

   1、围绕“害怕”进行讨论：你害怕过吗？遇到什么事会害怕？ 

    2、害怕的时候，会有什么反应？（怎么想？怎么做） 

    二、现场采访，尝试记录 

   1、小朋友会害怕，你觉得大人会害怕吗？（爸爸妈妈老师） 

    2、鼓励幼儿勇敢地和陌生的老师交流，询问她们是否有害怕的时候，并尝试记录。 

    3、交流：大人们会害怕吗？什么时候会害怕？ 

    4、介绍调查结果： 

     ——共同交流，调查的人害怕什么？第一个老师害怕什么，第二个老师又害怕什么

    ——你害怕的时候会怎么样？幼儿：哭、躲藏、躲在床底下

   三、寻找解决害怕的方法

    1、害怕的时候，有些什么好办法可以让我们勇敢一些，让害怕变的很小很小？（你会有什么好办法）？

    2、观察课件，帮助幼儿归纳与梳理

上一篇：幼儿园大班语言教案：《幸福的大桌子》